تصنيف ويب ميتركس العالمي للجامعات!

تصنيف ويب ميتركس العالمي للجامعات” هو مبادرة من Cybermetrics Lab، وهي مجموعة بحثية تنتمي إلى Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)، أكبر هيئة بحثية عامة في إسبانيا. CSIC هي من بين أولى منظمات البحث الأساسية في أوروبا. تأسست CSIC في عام 2006 من 126 مركزًا ومعهدًا موزعة في جميع أنحاء إسبانيا.

يتبع CSIC لوزارة التربية والتعليم وهدفه تعزيز البحث العلمي لتحسين التقدم في المستوى العلمي والتكنولوجي بما يسهم في زيادة رفاهية المواطنين. يلعب CSIC أيضًا دورًا مهمًا في تكوين باحثين وفنيين جدد في جوانب مختلفة من العلوم والتكنولوجيا.

تتعاون المنظمة مع المؤسسات الأخرى لنظام البحث والتطوير الإسباني (الجامعات، والحكومات المستقلة ، وكيانات البحث العامة والخاصة الأخرى) ومع الوكلاء الاجتماعيين أو الاقتصاديين أو الوطنيين أو الأجانب الذين يساهمون في قدراتها البحثية والموارد البشرية والمادية في تطوير مشاريع بحثية أو تحت شكل استشارات ودعم علمي وفني. تأسست CSIC  من هيئة سابقة، وهي Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas التي تم إنشاؤها في عام 1907 تحت قيادة جائزة نوبل الإسبانية البروفيسور رامون واي كاجال.

يقع المختبر في Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS). بدأ هذا المركز خلال عام 2007 ونشأ من الدمج في مكان واحد من مختلف المراكز والمعاهد المكرسة للعلوم الاجتماعية والإنسانية التي تنتمي إلى CSIC والتي تقع في مدريد. يُخصص مختبر Cybermetrics، وهو جزء من CSIC، للتحليل الكمي للإنترنت ومحتويات الويب خاصة تلك المتعلقة بعمليات توليد المعرفة العلمية والاتصال الأكاديمي. هذا هو نظام ناشئ جديد يسمى Cybermetrics أو Webometrics.

صمم مختبر القياسات السيبرانية باستخدام الأساليب الكمية وطبق مؤشرات تسمح لنا بقياس النشاط العلمي على الويب. تعتبر المؤشرات السيبرانية مفيدة لتقييم العلم والتكنولوجيا وهي مكمل مثالي للنتائج التي تم الحصول عليها باستخدام الأساليب الببليومترية في الدراسات العلمية.

تشمل مجالات البحث المحددة بالآتي:

تطوير مؤشرات الويب ليتم تطبيقها في مجالات البحث والتطوير الإسبانية والأوروبية وأمريكا اللاتينية والعالم

دراسات كمية حول الاتصال العلمي من خلال المجلات والمنشورات الإلكترونية، وتأثير مبادرات الوصول المفتوح.

تطوير مؤشرات حول الموارد في مجتمع المعلومات

تصور المؤشرات والشبكات الاجتماعية على الويب من خلال واجهات رسومية ديناميكية وتفاعلية

تصميم وتقييم تقنيات التحليل الوثائقي لمصادر الويب

يتم تطبيق دراسات النوع على نشاط الباحث على الويب

تطوير تقنيات القياس الإلكتروني التطبيقية بناءً على تحديد المواقع في محركات البحث لنطاقات الويب

تحليل استخدام المعلومات من خلال التنقيب عن بيانات الويب في ملفات السجل.

أهداف تصنيف ويب ميتركس العالمي للجامعات

إن الهدف الأصلي من التصنيف هو الترويج للنشر على الويب. إن دعم مبادرات الوصول المفتوح والوصول الإلكتروني إلى المنشورات العلمية والمواد الأكاديمية الأخرى هي الهدف الأساسي. ومع ذلك، فإن مؤشرات الويب مفيدة جدًا لأغراض التصنيف أيضًا لأنها لا تعتمد على عدد الزيارات أو تصميم الصفحة ولكن على الأداء العالمي وإبراز الجامعات.

نظرًا لأن التصنيفات الأخرى ركزت فقط على عدد قليل من الجوانب ذات الصلة ، خاصة نتائج البحث، فإن الترتيب المستند إلى مؤشرات الويب يعكس الصورة الكاملة بشكل أفضل، حيث يتم عرض العديد من الأنشطة الأخرى للأساتذة والباحثين من خلال تواجدهم على الويب.

لا تغطي الويب الرسمية فقط (المجلات الإلكترونية، المستودعات) ولكن أيضًا الاتصالات العلمية غير الرسمية. النشر على الويب أرخص، مما يحافظ على المعايير العالية لجودة عمليات مراجعة الأقران. ويمكن أن تصل أيضًا إلى جمهور محتمل أكبر بكثير، مما يتيح الوصول إلى المعرفة العلمية للباحثين والمؤسسات الموجودة في البلدان النامية وأيضًا لأطراف ثالثة (أصحاب المصلحة الاقتصاديين أو الصناعيين أو السياسيين أو الثقافيين) في مجتمعهم.

يحتوي تصنيف ويب ميتركس على تغطية أكبر من التصنيفات المماثلة الأخرى. لا يركز التصنيف على نتائج البحث فحسب، بل يركز أيضًا على المؤشرات الأخرى التي قد تعكس الجودة العالمية للباحثين والمؤسسات البحثية في جميع أنحاء العالم.

ويهدف إلى تحفيز كل من المؤسسات والعلماء ليكون لديهم تواجد على شبكة الإنترنت يعكس بدقة أنشطتهم. إذا كان أداء الويب لمؤسسة ما دون المستوى المتوقع وفقًا لتميزها الأكاديمي، يجب على سلطات الجامعة إعادة النظر في سياسة الويب الخاصة بها، وتعزيز الزيادات الكبيرة في حجم وجودة منشوراتها الإلكترونية.

الأرقام المنشورة هي الترتيب (الأقل هو الأفضل)، والمقصود منها إظهار الأداء الفردي، لكنها ليست القيم المستخدمة في الحسابات.

المعايير التي يستخدمها التصنيف

يعتمد التصنيف على المعايير الآتية:

تأثير محتويات الويب للجامعات ويقاس من خلال عدد الشبكات الخارجية (الشبكات الفرعية) المرتبطة بصفحات الويب الخاصة بالجامعة وله نسبة 50% من التقييم.

الشفافية (أو الانفتاح) الاستشهاد للباحثين من خلال عدد الاقتباسات من أفضل 210 مؤلف لموقع Scholar Google ويخصص له 10% من التقييم.

التميز (أو المنشورات) الأعلى استشهاد بها وهي الأوراق من بين أعلى 10% تم الاستشهاد بها في كل مجال من التخصصات الـ 27 لقاعدة البيانات الكاملة لآخر خمس سنوات من قاعدة Scimago ويخصص لها  40% من التقييم.

المصدر: webometrics