روزا إليس

تحقق المملكة العربية السعودية والمملكة المتحدة مكاسب بينما تعاني الولايات المتحدة من الركود. 

تفقد الولايات المتحدة تفوقها في بعض التخصصات الأكاديمية ، وفقًا لأحدث تصنيفات تايمز للتعليم العالي حسب الموضوع. انخفض عدد الجامعات الأمريكية في العشر الأوائل في العديد من تصنيفات 11 موضوعًا ، بما في ذلك الأعمال التجارية والعيادات الطبية والصحية.

بينما لا تزال الولايات المتحدة والمملكة المتحدة تهيمن على العشرة الأوائل من الجداول إلى حد كبير ، فقد زادت المملكة المتحدة من تمثيلها في أعلى العديد من الجداول. وفي الوقت نفسه ، تحقق الجامعات السعودية مكاسب في العديد من التخصصات.

السريرية والصحية

في الدراسات السريرية والصحية ، تراجعت جامعة جونز هوبكنز من المركز التاسع المشترك العام الماضي إلى المركز الحادي عشر ، مما رفع عدد الجامعات الأمريكية في المراكز العشرة الأولى إلى ثلاث جامعات. المملكة المتحدة لديها الآن خمسة ، ارتفاعًا من أربعة العام الماضي ، مع حصول King’s College London على المركز العاشر.

بإلقاء نظرة أوسع، يوجد في الولايات المتحدة الآن 52 جامعة في أفضل 300 جامعة ، انخفاضًا من 60 في العام الماضي. لقد تحسنت إيران أكثر من غيرها ، حيث تم تصنيف خمس جامعات الآن ضمن أفضل 300 جامعة ، مقارنة بإحدى جامعات العام الماضي. رفعت المملكة العربية السعودية تمثيلها من مؤسستين إلى خمس مؤسسات وإيطاليا من ست إلى تسع مؤسسات.

الأعمال والاقتصاد

بينما تخسر الولايات المتحدة جامعة في المراكز العشرة الأولى في الأعمال ، احتلت مؤسسة صينية المراكز العشرة الأولى للمرة الأولى: ارتفعت جامعة تسينغهوا من المركز الحادي عشر إلى الثامن هذا العام.

الصين لديها الآن 24 مؤسسة في أفضل 300 مؤسسة ، ارتفاعا من 21 العام الماضي. تعد الصين الآن ثالث أكثر الدول تمثيلا في أفضل 300 دولة. ولا تزال الولايات المتحدة الأكثر تمثيلا ، ولكن لديها الآن 63 كلية في أفضل 300 كلية ، بانخفاض عن 69 كلية العام الماضي.

علوم الكمبيوتر

يوجد في الولايات المتحدة خمس جامعات من بين أفضل 10 جامعات في علوم الكمبيوتر – أقل بواحدة من العام الماضي. تحتل جامعة ميونيخ التقنية الآن المرتبة العاشرة بعد أن كانت في المرتبة الرابعة عشرة في العام الماضي. هذه إعادة دخول إلى المراكز العشرة الأولى للجامعة التي احتلت المرتبة التاسعة في عام 2017.

انخفض عدد الجامعات الأمريكية في أفضل 300 جامعة من 72 العام الماضي إلى 71. وحققت المملكة العربية السعودية أكبر المكاسب عندما يتعلق الأمر بأعلى 300 جامعة في علوم الكمبيوتر ، مع تصنيف خمس جامعات ، مقارنة بجامعتين العام الماضي. يوجد في الصين 17 جامعة من بين أفضل 300 جامعة – أي أقل بثلاث جامعات عن العام الماضي.

هندسة

في حين أن الجزء العلوي من الجدول الهندسي لم يتغير في الغالب ، فقد حسنت العديد من الدول تمثيلها في أفضل 300. يوجد في المملكة العربية السعودية الآن سبع جامعات ، بزيادة من أربع جامعات العام الماضي ، والمملكة المتحدة لديها الآن 37 جامعة ، ارتفاعًا من 34. الولايات المتحدة لديها 76 جامعة في أفضل 300 جامعة – بانخفاض عن 85 العام الماضي.

العلوم الفيزيائية

زادت المملكة العربية السعودية من تمثيلها في قائمة أفضل 300 جامعة في جدول العلوم الفيزيائية ، مع ست جامعات – مقارنة بجامعتين العام الماضي. دخلت جامعة الملك عبد العزيز ضمن أفضل 50 جامعة – في المركز 47 ، بعد أن كانت في المركز 90 مشترك العام الماضي. يوجد في الولايات المتحدة 74 جامعة من بين أفضل 300 جامعة – بانخفاض عن 78 في العام الماضي.

يعكس انخفاض عدد الجامعات الأمريكية في المراكز الأولى الركود في جدول الدوري للمؤسسات الأمريكية الذي ظهر أيضًا في تصنيف الجامعات العالمية ، والذي صدر في وقت سابق من هذا الشهر.

قال فيل باتي ، كبير مسؤولي المعرفة في THE: “تقدم تصنيفات الجامعات العالمية حسب الموضوع دليلًا إضافيًا على اتجاه واضح رأيناه في التصنيف العالمي العام في وقت سابق من هذا الشهر: الهيمنة التقليدية للولايات المتحدة في التعليم العالي والبحث الدولي هي يتضاءل. لقد تمت الإشارة على نطاق واسع إلى أن الإنفاق الفيدرالي على البحث والتطوير في الولايات المتحدة ، كنسبة من إجمالي الإنفاق ، في أدنى مستوى له منذ سبعة عقود ، وشهدنا إلغاء تمويل الجامعات الأمريكية الكبرى بشكل مقلق. يبدو أن كل هذا بدأ في التأثير على القدرة التنافسية العالمية للولايات المتحدة في مجال البحث والابتكار “.

قال سايمون مارجينسون ، أستاذ التعليم العالي في جامعة أكسفورد ، عن أداء الولايات المتحدة: “ما نشهده هو تراجع نسبي لأن البلدان الأخرى القادمة في وقت لاحق تعمل الآن على تحسين أدائها بشكل أسرع من الولايات المتحدة. لم نعد نعيش في عالم تهيمن فيه الولايات المتحدة بشكل مطلق في كل مجالات الحياة. في عام 1960 ، أدت الولايات المتحدة 70 في المائة من البحث والتطوير في العالم. يمكنك القول أنه منذ ذلك الحين ، كانت أنظمة التعليم العالي والعلوم في الولايات المتحدة “في حالة تدهور” لأن الموقع النسبي آخذ في التآكل. نحن نعيش الآن في عالم متعدد الأقطاب وسيستمر هذا التدهور المزعوم ، إذا كان تدهورًا.

وأضاف: “على الرغم من أنهم قد يشعرون بالحنين إلى حد ما للوقت الذي كانت فيه الولايات المتحدة رقم واحد بشكل مطلق ودائم ، إلا أن قلة في الجامعات الأمريكية قد تقول إن صعود البلدان الأخرى في التعليم العالي أمر سيئ”.

تتضمن الاستراتيجية الوطنية للمملكة العربية السعودية ، رؤية 2030 ، التي قدمها ولي العهد الأمير محمد بن سلمان في عام 2016 ، هدفًا يتمثل في خمس جامعات سعودية على الأقل من بين أفضل 200 جامعة في التصنيف الدولي. تهدف الخطة إلى تحريك الاقتصاد السعودي بعيدًا عن الاعتماد المفرط على عائدات النفط لنموذج مالي أكثر توازنا ، ويعتبر التعليم العالي جزءا لا يتجزأ من ذلك.

بالنسبة للبروفيسور مارجينسون ، فإن “الاستثمار الضخم للمملكة العربية السعودية في القدرات البحثية يؤتي ثماره ، ويبدأ في تحقيق هدفه المتمثل في رفع المكانة العالمية للدولة ومؤسسات التعليم العالي فيها”.

قال البروفيسور مارغنسون: “يتمثل التحدي الأصعب في الدمج الفعال لنظام تعليم عالي أقوى مع الاقتصاد والمجتمع – في ما لا يزال إلى حد كبير اقتصاد سلعي مع نطاق ضيق لاستخدام العلوم الأصلية والعمالة عالية المهارات التي تتطلب معرفة مكثفة”.

المصدر: timeshighereducation