ظهر الاشراف المدمج في العديد من الدراسات التي تناولت تطبيقات الإشراف التربوي الإلكتروني عن بعد وفي الكثير من الاتجاهات الإشرافية الحديثة مثل الإشراف المتنوع والإشراف العيادي ، وبشكل عام تم تحديدها من قبل (Muropa Gadzirayi ، Mutandwa, 2015, 84)، إن هذا النوع من الإشراف هو الذي يمزج بين قدرات النماذج الإشرافية الحديثة التي تدعم الحوار والتعاون والمشاركة بين المشرف التربوي والمعلمين من خلال قنوات الاتصال التقليدية وقدرات الإشراف الإلكتروني الذي يستخدم آليات الاتصال الحديث من جهاز كمبيوتر وشبكاته ووسائطه المتعددة للصوت والصورة ، بهدف تحسين أداء المعلم والعملية التعليمية.
ويهدف الإشراف المدمج إلى الجمع بين الإشراف المباشر (الذي يحدث من خلال الاجتماعات الميدانية) والإشراف غير المباشر (الذي يتم من خلال الشبكات الفنية). وإتاحة مبدأ التواصل والتعاون المستمر بين المشرف التربوي والمعلمين. لتحسين العملية التعليمية وسد احتياجات المعلمين من المساعدة المباشرة أو غير المباشرة وتنوع طرق تقييم الأداء للمعلم وتوظيف قدرات التكنولوجيا المعاصرة لمتابعة سير العمل وتنفيذ التوصيات والمقترحات التي تم الاتفاق عليها خلال الزيارة الميدانية (الصاعدي، 2015, 94)
ويتميز الإشراف المدمج بالسمات المستمرة للإشراف المدمج، وهو ما يعني أن التواصل بين المشرف والمعلم لا يتوقف عند حد الزيارات الميدانية، والطرق العلاجية المقترحة لتحسين أداء المعلم، ولكن الاستمرار في متابعة خطوات التطوير من خلال طرق الاتصال الإلكترونية، وكذلك خصائص التنوع حيث يسمح نموذج الإشراف المدمج بأنواع متعددة من الأساليب الوقائية أو العلاجية المقترحة بالإضافة إلى إمكانية توظيف طرق اتصال متنوعة ومختلفة. وبالمثل، فإن المرونة من حيث تنوع البدائل والخيارات التي يتميز بها هذا النموذج، أعطته خاصية أخرى، وهي توفير الفرص للمشرف التربوي والمعلمين للتعديل والاختيار من بين مجموعة متنوعة من البدائل في ضوء إمكانيات العملية الإشرافية، وبحسب ما يتناسب مع المواقف التربوية المختلفة Donnelly,2013,125)) وايضا من المميزات الحداثة حيث أن النموذج يواكب تطورات التكنولوجيا المعاصرة عبر الإنترنت وتطبيقاته مثل البرودكاست وشبكات التواصل الاجتماعي (الصاعدي، 2015, 35).
المراجع
الصاعدي، احمد عيد (2015) نموذج الاشراف العلمي أحد الاتجاهات الحديثة في الاشراف التربوي، مجلة المعرفة وزارة التعليم السعودية – السعودية. 5(239). 40- 49.
Gadzirayi CT, Muropa BC, Mutandwa E. (2015). Effectiveness of the Blended Supervision Model : A Case Study of Student Teachers Learning to Teach in High Schools in Zimbabwe. Zimbabwe Journal of Educational Research. 25(2).371-382.
Donnelly, R., Fitzmaurice, M. (2013). Development of a Model for Blended Postgraduate Research Supervision in Irish Higher Education. In C. O’Farrell & A. Farrell(eds.) Emerging Issues in Higher Education III, From Capacity Building to Sustainability. Dublin, Educational Developers in Ireland Network (EDIN).
منذ أن ولجت حربها ضد الفساد، سعت هيئة النَّزاهة ومكافحة الفساد على امتداد 16 عامًا من المثابرة والحيوية، أن تكون علامة فارقة في عهد جلالة الملك عبد الله الثَّاني. واستطاعت الهيئة بإسناد ملكي أن تستعيد مئات الملايين من الدنانير من قبضة الفساد، وحوَّلت كثيرين إلى المحاكم، وقدَّمت الحماية لـ 99 شخصًا أبلغوا عن الفساد ومرتكبيه….
تحدي القراءة العربي! “تحدي القراءة العربي” هو أكبر مشروع عربي أطلقه سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، لتشجيع القراءة لدى الطلاب في العالم العربي. يأخذ التحدي شكل منافسة للقراءة باللغة العربية يشارك فيها الطلبة من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثاني عشر من…
تعليم مجاني للموسيقى في المدارس الاسكتلندية! سيتم منح المجالس الاسكتلندية مبلغ 7 مليون جنيه إسترليني إضافي لتمويل دروس الموسيقى المجانية للتلاميذ في العام الدراسي القادم. تقدم المدارس في بعض مناطق المجالس للتلاميذ دروسًا فردية على الأدوات التعليمية مجانًا ، لكن البعض الآخر فرض رسومًا بسبب نقص الميزانية. وافقت الحكومة الأسكتلندية الآن على اتفاق لمدة عام…
تؤدي المرأة دورا هاما في تحقيق التنمية المستدامة والحفاظ على البيئة وإيجاد حلول لتحديات التغيرات المناخية، ما انعكس اعترافاً بأهمية دورها في حماية البيئة في العديد من الاتفاقيات والسياسات البيئية. خبراء في الشأن البيئي أكدوا في أحاديث لوكالة الأنباء الأردنية (بترا) أنه بالرغم من أن النساء يواجهن تحديات بيئية حول العالم، إلا أنهن يلعبن دورا…
حقائق مذهلة عن التعليم حول العالم! – تؤدي كل سنة إضافية من التعليم في البلدان النامية منخفضة الدخل والفقيرة إلى زيادة الدخل المستقبلي للفرد بمعدل 10٪. – النساء الأقل تعليما ينجبن عددًا أكبر من الأطفال، في المتوسط 2.5 طفل، على مدار حياتهن مقارنة بالنساء الأكثر تعليما ، بمتوسط 1.7 طفل. – اعتبارًا من عام…
تنطلق الأحد فعاليات المهرجان الوطني للعلوم والتكنولوجيا والابتكار في نسخته الخامسة، في مركز دبي للمعارض بإكسبو 2020 «القاعات الشمالية»، تحت رعاية سمو الشيخ عبد الله بن زايد آل نهيان، وزير الخارجية والتعاون الدولي، ويجسد الحدث رؤية وزارة التربية والتعليم في تحقيق تعليم ابتكاري ريادي لأجيال مهارية، ويعزز الشغف بالعلوم والتكنولوجيا والبحث العلمي، لدى الطلبة والعاملين في المجال…
إشترك بالنشرة الاسبوعية
شؤون تربوية يستخدم ملفات تعريف الارتباط ليمنحك أفضل تجربة مستخدم ممكنة، يمكنك معرفة المزيد حول كيفية استخدامها
موافقسياسة الخصوصية