رؤية جديدة للتميز الجامعي جوهرها الإنصاف والشمول والنزاهة

ميغيل كاردونا

يمكن أن تغير الشهادة الجامعية مسار حياة الطالب. لقد نشأت في مجتمع من الطبقة العاملة، كنت أول من التحق بالكلية في عائلتي، ويرجع الفضل في ذلك إلى حد كبير إلى المساعدة المالية والوصول إلى جامعة حكومية.

أثناء وجودي في الكلية، كنت أتساءل أحيانًا عما إذا كنت أنتمي حَقًّا، لكن كان لدي مرشدون وأفراد من عائلتي شجعوني. وفي يوم التخرج، شعرت أن شهادتي أثقل من قطعة ورقا ملفوفة. كان الأمر كما لو أن كل تضحيات والذي وأجدادي كانت ملفوفة بداخلها- خاصةً جديا، الذي انتقل مع جدتي إلى كونيتيكت من بورتوريكو، حيث قطع قصب السكر، بحثًا عن فرص أفضل للأجيال القادمة من كاردوناس.

في نهاية المطاف، على الرغم من أنني لم أكن أتخيل ذلك مطلقًا خلال الكلية، إلا أن شهادتي أعدتني لأكون القائد الذي أنا عليه اليوم، وأخدم في حكومة الرئيس بايدن.

لا تزل الشهادة الجامعية واحدة من أضمن المسارات في أمريكا للحصول على وظائف مجزية وذات رواتب جيدة. لكن الكثير من الطلاب المحرومين- وخاصة الطلاب الملونين- يُتركون في الخلف.

أدت أوجه عدم المساواة في التمويل التاريخية، وتخفيضات ميزانية الولاية، وعقود من الدعم الفيدرالي المتأخر ل Pell Grants إلى تحويل تكاليف الكلية إلى الطلاب وحرمان مؤسساتنا الأكثر شمولاً من الموارد للاستثمار في نجاح الطلاب.

في مؤسساتنا التي تبلغ مدتها أربع سنوات، 60 في المائة من الطلاب الجامعيين السود وما يقرب من نصف الطلاب الجامعيين اللاتينيين لا يصلون أبدًا إلى يوم البدء. ينتهي بهم الأمر بأسوأ ما في العالمين: ديون الطلاب وعدم الحصول على درجة علمية.

بعض أهم الابتكارات في التعليم العالي هي التي تقودها المؤسسات التي لا تحظى بشهرة كبيرة. وفي الوقت نفسه، تنفق العديد من المؤسسات موارد هائلة لتسلق تصنيفات الجامعات والتنافس على الطلاب الأكثر ثراءً والحاصلين على أعلى الدرجات.

ومع ذلك، فإن بعضًا من أهم الابتكارات في التعليم العالي اليوم مدفوعة من قبل المؤسسات التي لا تحظى بشهرة كبيرة ولكنها تعمل على تضييق الفجوات في الوصول إلى الفرص الجامعية وتسريع الحراك الاقتصادي لخريجيها.

تاريخياً، تسجل كليات وجامعات السود، من أصل إسباني، وآسيوي أمريكي، وأمريكيين أصليين، وجزر المحيط الهادئ، وغيرها من المؤسسات التي تخدم الأقليات، وكليات المجتمع، والكليات والجامعات الحكومية والقبلية، أكثر من ثلاثة أرباع الطلاب الجامعيين على مستوى البلاد، على الرغم من مزمن نقص التمويل. يخطو الكثير خطوات حقيقية فيما يتعلق بمعدلات إتمام الدراسة الجامعية ونجاح الطلاب الشامل.

يمكننا تحقيق رؤية جديدة للتميز الجامعي- رؤية لا يتم تعريفها بالامتياز والإرث والانتقائية، ولكن من خلال الإنصاف والشمول والحركة التصاعدية الحقيقية للطلاب الملونين والمهاجرين والآباء العاملين والمتعلمين البالغين والجيل الأول والريفي طلاب الكلية.

اليوم، سيحضر العشرات من رؤساء الجامعات وقادة التعليم العالي قمة تستضيفها وزارة التعليم الأمريكية، حيث سيخبرون قصصهم ويشاركون الممارسات الواعدة لتحقيق نتائج أكثر إنصافًا للطلاب.

سنسمع من جامعة ولاية كاليفورنيا في فولرتون حول كيفية تحسينها لعملية تحويل الرصيد، والتي غالبًا ما تجعل الطريق إلى التخرج رحلة أطول وأكثر تكلفة للطلاب المنقولين.

سنتعلم من جامعة ولاية جورجيا كيف تساعد المستشارين على استخدام البيانات للحصول على الدعم المناسب للطلاب المعرضين لخطر التسرب. خلال ما يزيد قليلاً عن عقد من الزمان، ساعدت هذه الجهود في زيادة معدلات التخرج بأكثر من 20 بالمائة.

سنكتسب رؤى من الدراسة السريعة في البرامج المنتسبة بجامعة مدينة نيويورك، والتي تقدم الدعم الأكاديمي للطلاب، وإعانات الكتب المدرسية، و Metrocards، وغيرها من الموارد. يتخرج الطلاب في البرامج بمعدل ضعف معدل تخريج أقرانهم الذين لم يلتحقوا بالبرامج.

هذه الأمثلة ليست مجرد لمعة في زجاجة. يمكن تكرارها في مكان آخر. في الواقع، اعتمدت ثلاث كليات مجتمعية في ولاية أوهايو نموذج جامعة مدينة نيويورك.

وبفضل خطة الإنقاذ الأمريكية، التي تم إقرارها العام الماضي، تبتكر المؤسسات في جميع أنحاء البلاد.

في Amarillo College، في تكساس، وسعت دولارات ARP نطاق خدماتها، وربطت الطلاب بالمزايا الحكومية، ودعم الصحة العقلية، والبرامج الأخرى لمساعدتهم على التغلب على التحديات الشخصية والمالية للتخرج. في جامعة ولاية كارولينا الشمالية A & T، استخدم المسؤولون التمويل من خطة الإنقاذ لتوفير سكن بأسعار معقولة للطلاب الذين عانوا أكثر من غيرهم أثناء الوباء.

يمكن للاستثمارات الجريئة في إكمال الكلية أن ترفع مستوى نظام التعليم العالي بأكمله.

تساعد الإدارة في تسريع هذا التقدم. نعلن اليوم عن صندوق إتمام الكلية الجديد بقيمة 5 ملايين دولار. ستساعد المنح المقدمة من الصندوق الكليات التي تفتقر إلى الموارد على الاستثمار في إكمال الدراسة والاحتفاظ بها- وستساعدنا في عرض القضية على الكونجرس للحصول على مزيد من التمويل لهذا العمل الحيوي. وفي هذا الأسبوع، أعلنت وزارة التعليم أنها ستجدد مشروع النجاح لثلاث سنوات أخرى. يساعد هذا البرنامج وحدات HBCU وغيرها من المؤسسات المحرومة على استخدام استراتيجيات قائمة على الأدلة لتحسين نتائج الطلاب.

يعتقد فريقنا أن الاستثمارات الجريئة في إتمام الكلية يمكن أن ترفع مستوى نظام التعليم العالي بأكمله لدينا، مما يساعد الطلاب الذين يواجهون تحديات هائلة في كثير من الأحيان على الوصول إلى يوم التخرج.

لا يمكنني التفكير في أي عمل يستحق المكانة أكثر من وضع التعليم العالي في متناول المزيد من الأمريكيين، ومساعدة طلابنا على الحصول على درجات تغير حياتهم- تمامًا كما فعلت لي.

المصدر: chronicle