هل التعلم المدمج بدعة تعليمية عابرة أم تجديد تعليمي عصري! مصطلح التعلم المدمج عمومًا يقوم على استخدام خبرات التعلم عبر الإنترنت والوجاهي عند تدريس الطلاب. في التعلم المدمج، على سبيل المثال، يحضر الطلاب المادة الدراسية في بيئة الفصل الدراسي التقليدية، بينما يكملون بشكل مستقل أيضًا أجزاء من المادة الدراسية عبر الإنترنت خارج الفصل الدراسي. في…

المؤتمرات العلمية فاقدة المصداقية! تشهد الساحة الوطنية والعربية حراك لافت في تنظيم المؤتمرات العلمية والتي جل من يشارك بها هم من طلبة الدراسات العليا او حملة الدكتوراة ممن تخرجوا حديثا ويحجم أعضاء هيئات التدريس من أصحاب الخبرة والمكانة العلمية من المشاركة بها إلا لمن له دور في الرعاية والحضور الإعلامي. لعل ابرز من يلفت النظر…

الدكتور خالد الوزني الذكاء الاصطناعي التوليدي أو ما يُطلَق عليه Generative AI، نوع متطوِّر من استخدامات الذكاء الاصطناعي يقوم أساساً على تطوير نماذج ذكية معتمدة على كميات هائلة من البيانات لإنتاج محتوى جديد أصلي، سواء كان نصاً أو صورة أو موسيقى أو حتى برامج عمل. وقد بات واضحاً استخدامُه في مجالات الفنون، والإعلام، والتسويق، والعلوم…

كاثرين سترونج هانسن  قد لا يُطلق على العلوم الإنسانية ، على نحو مبالغة ، اسم الأغنام السوداء في الأوساط الأكاديمية. بعد كل شيء ، كثيرا ما توصف العلوم الإنسانية بأنها في أزمة ، ومنذ عام 2008 ، عانت من نزيف هائل في أعداد التخصصات الجديدة. حتى قبل جائحة COVID-19  ، أجرت الكليات والجامعات تخفيضات في…

شيلا بويسن-روتيلي،   في المشهد المتطور بسرعة للتدريب والتطوير، يسعى المحترفون باستمرار إلى حلول مبتكرة لتعزيز نتائج التعلم وتلبية الاحتياجات الديناميكية للمتعلمين. ظهر الذكاء الاصطناعي  كقوة تحويلية، محدثًا ثورة في كيفية تصميم البرامج التدريبية وتقديمها وتحسينها.  أحد المزايا الرئيسية لدمج الذكاء الاصطناعي في التدريب والتطوير هو قدرته على إنشاء مسارات تعلم مخصصة للمتعلمين على المستوى…

فقر التعلم يؤدي بنحو 80% من الأطفال بعدم القدرة على القراءة! يشير تقرير حديث للبنك الدولي إلى أن جميع الأطفال يجب أن يكون لديهم القدرة على القراءة في سن العاشرة. كون القراءة هي بوابة الطفل للتعلم مع تقدمه في المدرسة- وعلى العكس من ذلك، فإن عدم القدرة على القراءة يغلق تلك البوابة. وعندما لا يتمكن…