![](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2022/01/2562391-191175450.jpg)
![](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2022/01/2562391-191175450.jpg)
مواضيع ذات صلة
![نظام التَّعليم “بتيك”.. مسارات تواكب الثورة الرقمية وتحد من البطالة](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2024/03/pexels-photo-2244746-768x512.jpeg)
![نظام التَّعليم “بتيك”.. مسارات تواكب الثورة الرقمية وتحد من البطالة](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2024/03/pexels-photo-2244746-768x512.jpeg)
نظام التَّعليم “بتيك”.. مسارات تواكب الثورة الرقمية وتحد من البطالة
تركز وزارة التربية والتَّعليم كل جهودها لتجويد نظام التَّعليم في الأردن خاصة نظام التَّعليم المهني والتقني الجديد “بتيك” والذي يعتبر سلاحًا بأيدي الطلبة على المستوى الأكاديمي والمهني في مواجهة مشاكل البطالة، بيد أنَّ المخاوف لدى أولياء الامور والطلبة ما تزال قائمة من خوض التَّجربة الجديدة رغم أنَّها عالمية ومطبقة في الدول المتقدمة وأثبتت نجاحها بشكل…
![إعلان نتائج الثانوية العامة “التوجيهي” ونسبة النجاح العامة بلغت (% 63.1)](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2022/08/image-5.jpg)
![إعلان نتائج الثانوية العامة “التوجيهي” ونسبة النجاح العامة بلغت (% 63.1)](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2022/08/image-5.jpg)
إعلان نتائج الثانوية العامة “التوجيهي” ونسبة النجاح العامة بلغت (% 63.1)
إعلان نتائج الثانوية العامة “التوجيهي” ونسبة النجاح العامة بلغت (% 63.1) بلغت نسبة النجاح العامة في امتحان شهادة الدارسة الثانوية العامة للعام 2022/ الامتحان العام 63.1 %، بحسب ما أكد وزير التربية والتعليم وجيه عويس، الخميس. وأضاف الوزير، خلال مؤتمر صحفي في مركز الملكة رانيا العبد الله لتكنولوجيا المعلومات، أن الوزارة اتخذت الإجراءات كافة…
![قتل الإبداع في الصفوف الدراسية](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2022/11/paint-2990357_960_720.jpg)
![قتل الإبداع في الصفوف الدراسية](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2022/11/paint-2990357_960_720.jpg)
قتل الإبداع في الصفوف الدراسية
في اقتصاد قائم على المعرفة بشكل متزايد ، حيث لا تتطلب المهام اليومية المطلوبة في عدد كبير من الوظائف الضغط المتكرر على الأزرار ولكن التفكير المستقل والمعقد ، غالبًا ما يتم حثنا على “أن نكون مبدعين” أو “نستخدم بعض الإبداع”. سيكون الأمر جيدًا ، إذا كان الإبداع عبارة عن رقصة صغيرة يمكن للمرء القيام بها…
![تصنيف التايمز العالمي للجامعات لعام 2022: العلوم والتكنولوجيا الأولى وطنيا والأردنية الثالثة ونتائج متقدمة للجامعات السعودية والمصرية واكسفورد الأولى عالميا](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2021/09/JUST-UNIVERSITY-768x576.jpg)
![تصنيف التايمز العالمي للجامعات لعام 2022: العلوم والتكنولوجيا الأولى وطنيا والأردنية الثالثة ونتائج متقدمة للجامعات السعودية والمصرية واكسفورد الأولى عالميا](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2021/09/JUST-UNIVERSITY-768x576.jpg)
تصنيف التايمز العالمي للجامعات لعام 2022: العلوم والتكنولوجيا الأولى وطنيا والأردنية الثالثة ونتائج متقدمة للجامعات السعودية والمصرية واكسفورد الأولى عالميا
صدر اليوم تصنيف التايمز العالمي للجامعات لعام 2022، وتبوأت جامعة العلوم والتكنولوجيا المرتبة الأولى ضمن فئة 401- 500 وطنيا تلتها جامعة البلقاء التطبيقية بالمرتبة الثانية ثم الجامعة الأردنية بالمرتبة الثالثة ضمن فئة 801-1001، وجاءت الجامعة الهاشمية بالمرتبة الرابعة واليرموك بالمرتبة الخامسة ضمن فئة 1200 وأكثر على المستوى العالمية. عربيا حققت الجامعات السعودية تقدما لافتا حيث…
![تحالف يجمع يو 2 وايدكس الشركات العملاقة في التعليم الالكتروني لتقديم تجربة تعلم الكترونية فريدة للجامعات العالمية!](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2021/06/ONLINE-EDX.webp)
![تحالف يجمع يو 2 وايدكس الشركات العملاقة في التعليم الالكتروني لتقديم تجربة تعلم الكترونية فريدة للجامعات العالمية!](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2021/06/ONLINE-EDX.webp)
تحالف يجمع يو 2 وايدكس الشركات العملاقة في التعليم الالكتروني لتقديم تجربة تعلم الكترونية فريدة للجامعات العالمية!
تحالف يجمع يو 2 وايدكس الشركات العملاقة في التعليم الالكتروني لتقديم تجربة تعلم الكترونية فريدة للجامعات العالمية! اعلنت كل من شركة يو 2 وشركة ايدكس عن تحالف سيؤدي لبناء مؤسسة جديدة ستصل لقرابة 50 مليون متعلم ويخدم أفضل الجامعات الامريكية والعالمية. وبموجب هذا الكيان الجديد ستدفع يو2 قرابة 800 مليون دولار لشراء أصول ايدكس مزود…
![لماذا نحتاج العلوم الإنسانية التطبيقية](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2023/04/social-media-3846597_960_720-768x484.webp)
![لماذا نحتاج العلوم الإنسانية التطبيقية](https://educationalaffairs.net/wp-content/uploads/2023/04/social-media-3846597_960_720-768x484.webp)
لماذا نحتاج العلوم الإنسانية التطبيقية
كاثرين سترونج هانسن قد لا يُطلق على العلوم الإنسانية ، على نحو مبالغة ، اسم الأغنام السوداء في الأوساط الأكاديمية. بعد كل شيء ، كثيرا ما توصف العلوم الإنسانية بأنها في أزمة ، ومنذ عام 2008 ، عانت من نزيف هائل في أعداد التخصصات الجديدة. حتى قبل جائحة COVID-19 ، أجرت الكليات والجامعات تخفيضات في…