الدكتور علي أسعد وطفه ظاهرة فكرية عز وجود نظير لها في العالم العربي وفي الزمن العربي المعاصر من طراز إبن خلدون وإبن رشد والفارابي.
مفكر تربوي عربي سوري، وأستاذ علم الاجتماع التربوي في جامعة الكويت وجامعة دمشق، يشغل رئيس تحرير مجلة نقد وتنوير الصادرة عن مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية، تميز بإنتاجه العلمي الفكري الثري والمتنوع في مختلف أبعاد وجوانب التربية والمجتمع والتحديات والتطلعات للنهضة من خلال المؤسسات التربوية والاجتماعية. نال العديد من الجوائز خلال مسيرته المظفرة منها جائزة حميد بن راشد للعلوم الاجتماعية سنة 2014، وعلي جائزة البحث المتميز لجامعة الكويت في مجال الآداب والعلوم الإنسانية سنة 2009، وعلي شهادة تقدير من صاحب السمو سلطان بن محمد القاسمي حاكم الشارقة سنة 2001.
الدكتور علي وطفه عضو نشط في العديد من المؤسسات العلمية أبرزها اتحاد الكتاب العرب، ورابطة الكتاب السوريين، واتحاد كتاب سورية الأحرار، والشبكة العالمية للتربية على حقوق الإنسان، والمجلس العربي للعلوم الاجتماعية في بيروت، والهيئة الاستشارية لمجلة متنوري بجامعة قسطنطينة في الجزائر، والهيئة الاستشارية لمجلة دراسات الصادرة عن اتحاد كتاب وأدباء الإمارات العربية المتحدة. أصدر مؤلفات علمية أثرت المكتبة العربية ووفرت طروحاته العلمية مسارات جديدة لكيفية التقدم العلمي وتخطي التحديات وكيفية النهضة وأبرزها الشباب والمرأة، والشباب قيم واتجاهات ومواقف، والتربية وحقوق الإنسان. العنف والعدوانية في التحليل النفسي، والجمود والتجديد في العقلية العربية، وبنية السلطة وإشكالية التسلط التربوي في الوطن العربي، والتنشئة الاجتماعية في دولة الكويت، والمدخل إلى التربية، كما تميز بترجمته لأمهات الكتب أبرزها إميل دوركهايم: التربية والمجتمع، وبيير بورني: فلسفة الحب.
والمفكر الدكتور علي وطفه له إنتاج بحثي علمي محكم غزير منه التحديات الإعلامية في الوطن العربي: مواقف الشباب من تلفاز الشرق الأوسط، دراسة سوسيولوجية إعلامية في جنوب سورية، والاغتراب والأنسنة في مفهوم الفردانية: المغامرة الفكرية الفردانية في الثقافة الغربية. كما تميز بإنتاجه لمقالات علمية فكرية تناولت مواضيع الساعة على الساحة التربوية والاجتماعية العربية منها مجتمعاتنا ما بين استهلاك المعرفة وإبداعها، التجلّيات الفلسفية والأخلاقية لرسالة المعلم التربوية، وقراصنة المقدّس، وفي غربة اللغة العربية واغترابها، في مضارب الاستبداد ونوازع الاستعباد: الكواكبي شاهدٌ على العصر، من صدمة المستقبل إلى الموجة الثالثة: التربية في المجتمع ما بعد الصناعي في منظور ألفين توفلر.
المصادر:
مؤمنون بلا حدود: https: //www. mominoun. com/auteur/1326
إطلاق منحة التميز في علم الحاسوب أعلنت جامعة العلوم التطبيقية عن تقديم منح التميز لدراسة ماجستير علم الحاسوب في كلية تكنولوجيا المعلومات، وفتح باب التقدم لبرنامج منح التميز لدراسة ماجستير علم الحاسوب بمنح دراسية تصل إلى 100 بالمئة على رسوم الساعات المعتمدة. ووفقًا لبيان الجامعة اليوم الخميس، تخضع منحة الطالب حسب العلامة النهائية التي سيحصل…
منذ أن ولجت حربها ضد الفساد، سعت هيئة النَّزاهة ومكافحة الفساد على امتداد 16 عامًا من المثابرة والحيوية، أن تكون علامة فارقة في عهد جلالة الملك عبد الله الثَّاني. واستطاعت الهيئة بإسناد ملكي أن تستعيد مئات الملايين من الدنانير من قبضة الفساد، وحوَّلت كثيرين إلى المحاكم، وقدَّمت الحماية لـ 99 شخصًا أبلغوا عن الفساد ومرتكبيه….
يعود طلبة من مدارس وزارة التَّربية والتَّعليم إلى بيوتهم يوميًا، وكل منهم قد حصل على دور لتجسيد شخصية تاريخية من عمر الأردن الطَّويل، شاركت بمعركة اليرموك أو الكرامة وغيرها، عبر مناهج دراما تَّعليمية ترتفع بذائقتهم وترسِّخ قيمًا نبيلة وتبسط الدروس وتجعلهم يحفظون الأردن في عقولهم وصدورهم وقلوبهم. جلست مندوبة وكالة الأنباء الأردنية (بترا)، خلال…
جائزة خليفة التربوية تكرم الفائزين في دورتها الـ “15” أكد سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة رئيس مجلس أمناء جائزة خليفة التربوية أن التعليم يتصدّر أجندة الأولويات الوطنية لدولة الإمارات العربية المتحدة بفضل الرعاية الكريمة والعناية الفائقة التي يوليها صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه…
يتجاوز مفهوم محو الأمية “تعلم القراءة والكتابة” إلى حقول جديدة، أبرزها الجانب التربوي (الأمية التربوية) التي تتشكل في حال غابت الأدوات العلمية التي تسعف في صياغة خطة لجيل واعٍ وواثق، واكتشاف قدراته واستثمارها، ذلك أن مفهوم التربية يمتد ليشمل التربية النفسية والاجتماعية والإدراكية، والعناية باكتشاف الطاقات والميول والرغبات وتطويرها وتمتينها. وبين هذه المصطلحات مايز تربويون…
الترشح لجوائز أفضل مدرسة في العالم تم فتح باب الترشح لجائزة أفضل مدرسة في العالم والتي تمنح للمدارس التي تعاونت وطوّرت شراكات مع مجتمعها والوصول لنهج متكامل في مساعدة كل طالب من طلبتها بإنصاف وشمولية. وتهدف الجوائز إلى جعل المدرسة مؤسسة تعليمية حقيقية تعود بالنفع على جميع أعضاء المجتمع ، وتصبح مركزه. وتحتفي جوائز أفضل…
إشترك بالنشرة الاسبوعية
شؤون تربوية يستخدم ملفات تعريف الارتباط ليمنحك أفضل تجربة مستخدم ممكنة، يمكنك معرفة المزيد حول كيفية استخدامها
موافقسياسة الخصوصية