مواضيع ذات صلة
سيادة القانون وصناعة النهضة
بواسطةㅤسيادة القانون وصناعة النهضة نعومي تشوي سيادة القانون، تكرس المساواة بين جميع المواطنين أمام القانون، وتؤمن شكلاً غير تعسفي للحكومة، وتمنع بشكل عام الاستخدام التعسفي للسلطة، وبالتالي صناعة نهضة وطنية تتجلى في دولة القانون والمؤسسات والرفاه والحياة الرغيدة للناس. يعتبر التعسف نَمُوذَجِيًّا لمختلف أشكال الاستبداد والشمولية، وتشمل الحكومات الاستبدادية حتى أشكال مؤسسية للغاية من الحكم…
تحسين التفاعل الصفي في التعلم الإلكتروني،
بواسطةMohammad Sayel Alzyoudتحسين التفاعل الصفي في التعلم الإلكتروني، الأستاذ الدكتور عبدالله عزام الجراح، أستاذ المناهج والتدريس، كلية التربية، جامعة مؤتة يشكل التفاعل الصفي احد ابرز نقاط القوة في التعليم المباشر، فهو يعكس درجة انغماس الطلبة وتفاعلهم الايجابي مع الموقف التعليمي؛ حيث يستطيع المدرس تحسين مستوى التفاعل الصفي بوسائل وأدوات بسيطة قابلة للملاحظة المباشرة، والتقييم من قبل المدرس…
العيد وبشاراته بالفرج القريب
بواسطةㅤالمفكّر العربي الكبير صاحب السمو الملكي الأمير الحسن بن طلال لا نجد وصفًا أبلغ ولا أجمل في بيان مكانة الليلة التي أنزل الله فيها كتابه وأشرقت منها شمس رسالته الخاتمة من قوله تعالى: “سَلَامٌ هِيَ حَتَّىٰ مَطْلَعِ الْفَجْرِ”، فهي لحظة ميلاد جديد تصحح مسار التاريخ الإنساني الذي أنهكته الحروب ومزقته النزاعات وحان وقت انتقاله إلى…
القيادة الديمقراطية وزيادة الإنتاجية ورفع الروح المعنوية
بواسطةㅤالقيادة الديمقراطية وزيادة الإنتاجية ورفع الروح المعنوية القيادة الديمقراطية، والمعروفة أيضًا بالقيادة التشاركية أو القيادة المشتركة، هي أسلوب قيادة يقوم فيه أعضاء المجموعة بدور تشاركي في عملية صنع القرار. يمكن أن ينطبق هذا النوع من القيادة على أي منظمة، من الشركات الخاصة إلى المدارس إلى الحكومة. بأسلوب قيادة ديمقراطي، يُمنح الجميع فرصة المشاركة، ويتم تبادل…
تطور جماعة الرفاق في المجتمعات العربية المعاصرة ودلالاتها التربوية: رؤية تحليلية
بواسطةMohammad Sayel Alzyoudتطور جماعة الرفاق في المجتمعات العربية المعاصرة ودلالاتها التربوية: رؤية تحليلية الأستاذ الدكتور ماجد محمد الزيودي، كلية التربية – جامعة طيبة، المملكة العربية السعودية مع تطوّر وسائل التكنولوجيا والاتصالات المعاصرة، يلاحظ أنّ ملامح الحياة البشرية شهدت تغيرات جوهرية ملموسة، فعلى سبيل المثال، حلّت الرسائل الإلكترونية محل الرسائل الخطية، وزاحمت الدردشات الإلكترونية الجلسات والمجالس العائلية والاجتماعية،…
الدرس الأخير: تاريخ الفن لا يُعلّم الفن فقط، بل يُعلّم الديمقراطية الفصل الدراسي بوصفه مرآة ثقافية لمجتمع قادر على تقبّل الاختلاف
بواسطةㅤسارة روجرز موريس أنا من الجيل الذي يذكر أجهزة عرض الشرائح مقاس 35 ملم، التي كانت تُستخدم قديمًا في دروس تاريخ الفن. كطالبة، كنت أجد صوت التهوية الهادئ والمستمر لتلك الأجهزة مهدئًا للأعصاب. وكانت النقرة الناعمة “كليك” تتبعها “فُت” عند انتقال الشرائح تُضفي على المحاضرة إيقاعًا مريحًا ومنتظمًا. وغالبًا ما كان المصباح ينفجر أو تتعطل…
