الحرم الجامعي “الآمن بما فيه الكفاية” روث كتب مايكل إس روث أن البيئات المواتية للتعلم ليست خالية من المخاطر، سواء كنا نتحدث عن الكوفيد 19 أو مخاطر فكرية متنوعة. إنها بداية الفصل الدراسي، وهنا في الحرم الجامعي، بدأت هيئة التدريس في توزيع المناهج على الطلاب تخيلوا التحديات التي سيواجهونها في العام الدراسي القادم. يتساءل الجميع…

ملاك حسن اللحام، برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية      في إحدى أيام الخبرة المدرسية الأولى حيث كانت المعلمة الموجهة غائبة، نظّمت الإدارة حضوري مع معلمة العلوم أخرى، حيث حضرت مع المعلمة حصة علوم للصف الثامن تتحدث عن طبقات الأرض. دخلنا إلى الصف وهيأت المعلمة طالباتها للحصة، وبدأت بشرح المادة العلمية…

صناعة السعادة؟ السعادة حالة نفسية من الرضا والراحة يعيشها الانسان لقناعته بما يملك وإن قل، يرافقها الأمل والتفاؤل والجد والاجتهاد بأنه بنعمه وفضل وبأن القادم حتما سيكون أفضل. السعادة غاية ومقصد للبشر بشتى ثقافاتهم واديانهم ومطلب لحياة يعيشها قصيرة مهما طالت وامتدت. فما هي السعادة المنشودة، هل هي بالمال والجاه والسلطان ام بالاسرة والعائلة والعشيرة…

العدالة الاجتماعية والتعليم! هاله صبري عدوي، الاردن   تعتبر قضية العدالة تحدي يواجه الإنسان منذ الأزل بحكم سعيه للتمتع بالعدالة في كل شأن من شؤون حياته وهو الأمر الذي لم يتحقق في ظل تعقيدات ترتبط بالسياسة والاقتصاد والثقافة والاجتماع وغيرها الكثير وعلى نحو جعل من تحقيق العدالة أمر بعيد المنال. ويعود مصطلح العدالة إلى الزمن…

حديث في أخلاقيات القيادة التربوية الأستاذ الدكتور راتب سلامة السعود، أستاذ السياسات والقيادة التربوية، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية إن الناظر إلى حال كثير من المنظمات المتميزة، سواء أكانت تربوية أم غير تربوية، وفي مختلف أقطار العالم، يجد أن أحد الأسباب الرئيسة وراء تقدمها هو قيادتها الفاعلة. وقد أدركت المنظمات التربوية هذه الحقيقة التي لم…

لماذا التعلم النشط أكثر فاعلية لجميع الطلبة كاثي إن ديفيدسون وكريستينا كاتوبوديس إن التعلم النشط أثبت بوضوح أنه أكثر فاعلية من الأنماط التقليدية، وجدت دراسة يُشار إليها في كثير من الأحيان لأكثر من 225 دراسة منفصلة للتعلم، إن التعلم النشط أكثر فاعلية لجميع الطلبة، في كل تخصص، من وضع المحاضرة التقليدي أو طريقة المناقشة الموجهة…