مواضيع ذات صلة
اليوم الدولي للتعليم “إيلاء الأولوية للتعليم كوسيلة للاستثمار في البشر”
بواسطةㅤلم تكن فكرة الدولة الحديثة التي تعتمد التَّعليم أساسا لرقيها ونهضة شعبها غائبة عن فلسفة الدولة الأردنية منذ تأسيسها بل كان التعليم باكورة عمل الدولة الحديثة المتسلحة بأجيال يشكل العلم ووجهتها الأولى وهو ما انعكس على أعداد الطلبة الذين شهدت صفوفهم تضخما بما لا يقارن مع أي دولة أخرى على مدى سنوات المئوية الاولى. فذلك…
العزيمة والإصرار تقود الفنانة التشكيلية الأردنية هدى الطردة لعضوية نقابة الفنانين الروس
بواسطةㅤالعزيمة والإصرار تقود الفنانة التشكيلية الأردنية هدى الطردة لعضوية نقابة الفنانين الروس تميم الزيود، شؤون تربوية قالت الفنانة التشكيلية هدى الطردة العضو في نقابة الفنانين الروس في مقابلة مع موقع شؤون تربوية “أرسم منذ أن كنت طفلة صغيرة، لكنني اكتشفت قوة موهبتي وتميزي فيها في عام 2016. “لذلك بدأت أمارسها يوميًا دون تعب أو…
ماريا منتسوري وطريقتها
بواسطةㅤماريا منتسوري وطريقتها؟ بشرى حسني حسن الشريف ولدت ماريا منتسوري في إيطاليا عام 1870م، ودرست الطب في جامعة روما ، وأصبحت أول طبيبة في تاريخ إيطاليا ، وقد عملت مدة من الزمن في تعليم الأطفال المعاقين ، وفي عام 1906م أصبحت مديرة لإحدى دور الحضانة في إحدى مقاطعات روما ، وفي سنوات ما قبل الحرب العالمية…
معلم المستقبل
بواسطةㅤمعلم المستقبل أماني عبدالعزيز حنتولي إن التعلّم الفعّال الذي اوجدته المدرسة الذكية مدرسة المستقبل ، تطلّب وجود مجموعة من الخصائص لدى المعلّم الفعال معلّم المستقبل، يجب أن يتمتع بها ويتقنها ، ومنها: امكانية وقدرة الاستماع والاصغاء لتلاميذه ، وايجاد الوقت الكافي للعناية بهذا الجانب والانتباه له، و إظهار الرقة والعطف والتشجيع في التعامل مع تلاميذه…
أبو حامد محمد بن محمد الغزالي
بواسطةㅤأبو حامد محمد بن محمد الغزالي الغزالي (1056-1111) أحد أبرز الفلاسفة ورجال الدين والفقهاء والمتصوفة في الإسلام السني وأكثرهم تأثيرًا. كان نشيطًا في الوقت الذي كان فيه المذهب السني قد مر لتوه بتوطيده ودخل فترة من التحديات الشديدة من المذهب الإسماعيلي الشيعي والتقليد العربي للفلسفة الأرسطية (الفلسفة). لقد فهم الغزالي أهمية الفلسفة وطور رد فعل…
الإدارة المدرسية الذكية
بواسطةㅤالإدارة المدرسية الذكية مالك محمود أبو هلال يتركز عمل مدير المدرسة بشكل أساسي على تسيير الأمور الإدارية والأعمال اليومية للمدرسة، فعمل المدير مقصور على حفظ النظام وتنفيذ التعليمات، أما في المدرسة الذكية فينظر إلى مدير المدرسة على أنه قائد تربوی، یعنی بوضع الرؤية الاستشرافية لمدرسته ووضع الأهداف والتخطيط لبلوغها بالعمل بروح الفريق، فالقائد التربوي يعمل…
