فلسفة التربية في العراق

فلسفة التربية في العراق

فلسفة التربية في العراق زيد محمد عبد الله عبد الله، العراق تشير فلسفة التربية إلى المحاولة الجادة للوعي بالمحركات الأساسية للعمل التربوي سواء من داخله، أو من داخل البنية المجتمعية في إطار من التحليل والنقد القائمين على استخدام الأدلة العقلية والبراهين المنطقية، والالتزام الدائم بمحكية الخبرة التربوية على أرض الواقع”(رجب، 2018: ص4). إن مصطلح فلسفة…

كيف تنمي ذكائك العاطفي!

كيف تنمي ذكائك العاطفي!

كيف تنمي ذكائك العاطفي! يطلق علماء النفس على قدرتنا على فهم وتنظيم مشاعرنا “الذكاء العاطفي”. لحسن الحظ، الذكاء العاطفي يمكننا بناءه من خلال تعلم ما يسمى بمهارات العاطفة[i]. يشير الذكاء العاطفي إلى القدرة على فهم و تحديد وتعامل وضبط الانسان لعواطفه، فضلاً عن قدرته على التعامل مع عواطف الآخرين. إن الذكاء العاطفي يتضمن ثلاث مهارات:…

الصحة العقلية في زمن الكورنا- 19 COVID

الصحة العقلية في زمن الكورنا- 19 COVID

الصحة العقلية في زمن الكورنا- 19 COVID تدخل جائحة فيروس كورونا المستجد- COVID-19 عامها الثاني، وقد تسببت في زيادة عدد الإصابات في العديد من البلدان، وتجديد عمليات الإغلاق. لقد كان للدمار الذي أحدثه الوباء – ملايين الوفيات والصراعات الاقتصادية والقيود غير المسبوقة على التفاعل الاجتماعي وبالتالي تأثير ملحوظ على صحة الناس العقلية. ويبحث العلماء في…

التسول الإلكتروني!

التسول الإلكتروني!

التسول الإلكتروني! الدكتورة تغريد سلاسي علي المحارب، الاردن تعاني العديد من المجتمعات الإنسانية من مشكلات اجتماعية تشكل تحديًا حقيقيًا لإستقرارها واستمرارها وعلى رأس هذه المشكلات البطالة والفقر وارتفاع معدلات الجريمة وتفكك الأسر والطلاق وانتهاك حرية الإنسان وحقوقه، وذلك بسبب التغيرات السريعة الضخمة التي حدثت في كثير من المجتمعات، ومن المشكلات الاجتماعية التي تشكل تحدياً صعباً…

الإدارة المدرسية و تنمية الأمن الفكري!

الإدارة المدرسية و تنمية الأمن الفكري!

الإدارة المدرسية و تنمية الأمن الفكري! فخرية بنت حمد بن سيف المعمري،   راشد بن سليمان الفهدي،  عبد الله بن مبارك الشنفري، ياسر فتحي الهنداوي المهدي تعد المدرسة من المؤسسات التعليمية المهمة؛ فهي مؤسسة اجتماعية أوجدها المجتمع بفعل غزارة التراث الثقافي وتراكمه وتعقده لتقوم بتنشئة أبنائه، وتربيتهم تربية مقصودة، إذ إن التربية الحديثة تنظر إلى الفرد…