هل نجحت تجربة التعلم عن بعد في الأردن؟ أشار متحدثون في مؤتمر «تجربة المملكة الأردنية الهاشمية في مواجهة كورونا» الذي بدأ اعماله امس الاول، الى آثار الجائحة على بعض القطاعات المختلفة وتداعياتها الإيجابية والسلبية. وقالت أمين عام وزارة التربية والتعليم الدكتورة نجوى قبيلات، عملت الوزارة خلال الجائحة على على ثلاث خطط طوارئ وهي، الاستجابة «التحول…
قائمة المدارس المشمولة بالمكرمة الملكية لأبناء العشائر والمدارس ذات الظروف الخاصة اعلنت وحدة تنسيق القبول الموحد في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قائمة المدارس المشمولة بالمكرمة الملكية السامية لأبناء العشائر في مدارس البادية الأردنية والمدارس ذات الظروف الخاصة للعام الجامعي 2022 / 2023. للتعرف على هذه المدارس موزعة حسب المحافظات والبوادي الرجاء الدخول إلى الرابط…
الإمارات العربية: عودة جميع الطلبة للتعليم الوجاهي وإلغاء فحص “PCR” و تحديث بروتوكول العودة للمدارس عقدت حكومة الإمارات، إحاطة إعلامية للتعريف بآخر المستجدات والحالات المرتبطة بفيروس كورونا المستجد في الدولة “كوفيد -19″، أعلنت خلالها الضوابط والاشتراطات الخاصة بالعودة للمدارس الأسبوع المقبل، والتي تضمنت إلغاء فحص PCR الدوري، واعتماد استراتيجية ظهور الأعراض فقط والسماح لكافة الطلبة…
التعليم العالي: حالات تقديم الطلبة غير الأردنيين للقبول الموحد قال الناطق باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، مهند الخطيب، إن عملية القبول الموحد في البرنامج العادي في الجامعات الأردنية الرسمية محصورة فقط بالطلبة الأردنيين الذين يحملون أرقاماً وطنية أردنية. وأضاف، عبر منشور على موقع التواصل الاجتماعي (فيسبوك)، إنه من الممكن للطلبة غير الأردنيين الاستفادة من…
جدري القرود يهدد الجامعات تدخل الجامعات الأمريكية فصل الخريف بأدوات طبية محدودة ضد الانتشار المتوقع لجدري القرود، وتعتمد بدلاً من ذلك على وعي الطلاب وحذرهم كأفضل خيارا لهم لتجنب تفشي المرض بشكل كبير. انتقل مرض جدري القرود، وهو مرض فيروسي ينتشر عن طريق الاتصال البشري الوثيق، وهو مرض طويل الأمد ومؤلِم ولكنه ليس قاتلاً بشكل…
الإمارات العربية المتحدة: تغليظ عقوبة القاء النفايات من المركبات لتصل الى ألف درهم ورفع عدد النقاط المرورية إلى 6 نقاط على السائقين أكد 70% من المستجيبين لاستطلاع صحيفة «البيان الأسبوعي» أن تطويق رمي المخلفات من نوافذ المركبات يتطلب تغليظ العقوبة، في الوقت الذي رأى 30 % منهم أن الحل في تكثيف التوعية وذلك عبر حساب…
توقع قبول 42 ألف طالب وطالبة في الجامعات الرسمية توقع وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وجيه عويس، السبت، التحاق نحو 42 ألف طالب وطالبة في الجامعات الرسمية العام الحالي، في رقم وصفه بـ “الـمقبول”. وقال عويس وهو وزير التربية والتعليم أيضا، إن نسبة النجاح في امتحان الثانوية العامة (التوجيهي) التي صدرت نتائجها الخميس الماضي، كانت…
اعتماد طيف التوحد للاستفادة من المقاعد المخصصة للطلبة ذوي الإعاقة كشف أمين عام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور مأمون الدبعي، اليوم السبت، عن اعتماد طيف التوحد ضمن الإعاقات التي يسمح للطلبة تقديم طلب للاستفادة من المقاعد المخصصة للطلبة ذوي الإعاقة، وفي حال انطبقت عليهم المعايير، يحصل الطالب على خصم 90 بالمئة من الرسوم المعتمدة…
بدء تقديم طلبات الالتحاق في الجامعات الأردنية الرسمية يوم الثلاثاء المقبل أعلنت وحدة تنسيق القبول الموحد في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، عن بدء تقديم طلبات الالتحاق الإلكترونية في الجامعات الأردنية الرسمية اعتباراً من صباح يوم الثلاثاء المقبل وحتى الساعة الثانيـة عشرة ليلاً من يوم الثلاثاء الموافق 30 آب الحالي، وذلك من خلال الموقع الإلكتروني…
الأردن: هل يخالف مشروع قانون حقوق الطفل أعراف المجتمع؟ يتواصل الجدل في الأردن حول مشروع قانون حقوق الطفل بين مدافع يرى أنه يراعي خصوصية البلاد ويحمي الأطفال من الانتهاكات، ومنتقد يقول إنه مستورد من الغرب يكرس النزعة الفردية ويتعارض مع أحكام الشريعة الإسلامية وقيم المجتمع الأردني. وكان مجلس الوزراء الأردني قد أقر في أبريل/ نيسان…
إعلان نتائج الثانوية العامة “التوجيهي” ونسبة النجاح العامة بلغت (% 63.1) بلغت نسبة النجاح العامة في امتحان شهادة الدارسة الثانوية العامة للعام 2022/ الامتحان العام 63.1 %، بحسب ما أكد وزير التربية والتعليم وجيه عويس، الخميس. وأضاف الوزير، خلال مؤتمر صحفي في مركز الملكة رانيا العبد الله لتكنولوجيا المعلومات، أن الوزارة اتخذت الإجراءات كافة…
رؤية جديدة للتميز الجامعي جوهرها الإنصاف والشمول والنزاهة ميغيل كاردونا يمكن أن تغير الشهادة الجامعية مسار حياة الطالب. لقد نشأت في مجتمع من الطبقة العاملة، كنت أول من التحق بالكلية في عائلتي، ويرجع الفضل في ذلك إلى حد كبير إلى المساعدة المالية والوصول إلى جامعة حكومية. أثناء وجودي في الكلية، كنت أتساءل أحيانًا عما إذا…