ما هي إدارة الجودة الشاملة؟

ما هي إدارة الجودة الشاملة؟

ما هي إدارة الجودة الشاملة؟ الدكتورة صفاء نواف بني حمدان يشهد العالم تحولات بالغة الأهمية، أدت بمؤسسات العمل والانتاج ومؤسسات التعليم أن تواجه خيارات صعبة من أجل الحفاظ على بقائها من خلال بذل جهودا جبّارة لتجاوز التحديات التي تفرضها بيئات العمل المعاصرة. فانتقال صراع المنافسة من الموارد إلى الأسواق يدل على تلك الحركة الإنتقالية الواضحة…

الأسرة وارتكاب جريمة الغش في الامتحانات المدرسية!

الأسرة وارتكاب جريمة الغش في الامتحانات المدرسية!

الأسرة وارتكاب جريمة الغش في الامتحانات المدرسية! الدكتورة رويده زهير العابد، أصول التربية، الأردن أفرزت أزمة كوفيد 19 تغيرات عميقة في مختلف قطاعات ومجالات الحياة وعلى رأسها التربية والتعليم، الذي أخذ بابتكار آليات جديدة للتعامل مع الأزمة وليستمر في بناء الإنسان وتوفير التعليم النوعي اللازم له. ذلك أن لا نهضة دون استمرار مركب التربية والتعليم…

التعليم الريادي في مؤسسات التعليم العالي

التعليم الريادي في مؤسسات التعليم العالي

التعليم الريادي في مؤسسات التعليم العالي الدكتورة ليلى مفتاح فرج العزيبي، ليبيا يرفد مستقبل الأمة وازدهارها – بعد الله تعالى – على أسلوبها في تنشئة أبنائها وعلى اهتمامها بالتعليم، الذي يعد المتغير الرئيس في قوة الدول، والمحرك الأساسي لنهضة الأمم، والمسؤول الأول في دفع حركة المجتمع وبنائه والارتقاء به، ولذلك نجد أن الدول المتقدمة تولي…

الذكاء الثقافي في زمن العولمة

الذكاء الثقافي في زمن العولمة

الذكاء الثقافي في زمن العولمة الدكتورة اسراء عبدالله محمد، وزارة التربية والتعليم، الأردن يمتلك الإنسان ذكاءات عديدة تميزه وتدفعه للإبداع في مجالات العمل والبناء وفي حياته الخاصة، ومن أبرز الذكاءات التي اهتمت بها المجتمعات المعاصرة في ظل العولمة والتلاقي الحضاري بين مختلف الثقافات ما اصطلح على تسميته بالذكاء الثقافي. ويشير الذكاء الثقافي إلى قدرة الفرد…

التنوع الثقافي ضرورة حضارية

التنوع الثقافي ضرورة حضارية

التنوع الثقافي ضرورة حضارية الدكتورة مريم أحمد ابو زيد، الأردن التنوع الثقافي ضرورة حضارية تتميز المجتمعات البشرية بثقافتها المتنوعة والمختلفة والتي تمنحها الخصوصية فيما تمارسه من طقوس وعادات وتقاليد وأعراف وتعبر عن هويتها الوطنية بمظاهر غنية مادية ومعنوية. ويعبر ذلك عن تنوع ثري وحضاري للثقافات البشرية خلق منها فرص للالتقاء والتفاهم والعيش المشترك على فرضية…

العدالة الاجتماعية والتعليم

العدالة الاجتماعية والتعليم

العدالة الاجتماعية والتعليم! هاله صبري عدوي، الاردن   تعتبر قضية العدالة تحدي يواجه الإنسان منذ الأزل بحكم سعيه للتمتع بالعدالة في كل شأن من شؤون حياته وهو الأمر الذي لم يتحقق في ظل تعقيدات ترتبط بالسياسة والاقتصاد والثقافة والاجتماع وغيرها الكثير وعلى نحو جعل من تحقيق العدالة أمر بعيد المنال. ويعود مصطلح العدالة إلى الزمن…

التشاركية في المعرفة! 

التشاركية في المعرفة! 

التشاركية في المعرفة!  الدكتور مأمون عبد الحفيظ، الأردن لقد تطور مفهوم “المعرفة” من مستویاتها البدائیة حتى وصل إلى ما علیه الآن، إلا إنالجدید في هذا المفهوم هو حجم تأثیره على الحیاة الاقتصادیة والاجتماعیة، وعلى نمو الإنسان، ومن المؤكد أن التقدم والتطور الهائل في تقنیة المعلومات الذي یشهده القرن الحالي والذي یعتبر أكبر تغییر في الحیاة…

السلم المجتمعي غاية إنسانية

السلم المجتمعي غاية إنسانية

السلم المجتمعي غاية إنسانية! الدكتورة روان يوسف السليحات، الاردن انطلاقا من معنى السلم بصفة عامة واستنادا لسعي كافة الحضارات منذ بدء البشرية للسلم والعدالة والمساواة والتي تدعو الى ايجاد الانسان القادر على حل مشكلاته مع الآخرين دون عنف أو نزاع فلا بد من غرس قيم الامن والسلام والمحبة والتسامح وتقبل الاخر لتصبح ممارسة حياتية إنسانية…

أثر الدعم النفسي على مرضى السرطان

أثر الدعم النفسي على مرضى السرطان

أثر الدعم النفسي على مرضى السرطان الدكتورة رشا “محمد يعقوب” التميمي، الأردن إن عدد الإصابات الكبير بمرض السرطان في المراحل العمرية المختلفة في الأردن ومعظم دول العالم، ومن بين تلك المراحل مرحلة الطفولة حيث يصاب ما لا يقل عن 200 طفل سنويا بالمرض وفقا للجمعية الاردنية لاورام الأطفال في الأردن يشير إلى ضرورة ايلاء العلاج…

التعليم من أجل عالم متغير!

التعليم من أجل عالم متغير!

التعليم من أجل عالم متغير! عالمنا يتغير، يولد المزيد من الناس ويعيش الكثير منا لفترات أطول. وأدى التحول الرقمي غير المسبوق للاقتصاد العالمي والمجتمعات إلى زيادة الترابط بين الأسواق الاقتصادية والتنوع العرقي واللغوي والثقافي لمجتمعاتنا. هذه التغييرات ليست تجميلية، بل هي تحول أساسي في ميزان القوة الاقتصادية والطرق التي نعيش بها. تم تطوير التعليم لتوفير…

تصنيف شانغهاي الدولي للجامعات

تصنيف شانغهاي الدولي للجامعات (Shanghai Ranking Consultancy)! تقوم منظمة شانغهاي للتصنيف والاستشارات على تنفيذ واجراء تصنيف شانغاي للجامعات وتعتبر مسؤولة و مستقلة تمامًا ومكرسة للبحث في ذكاء التعليم العالي والاستشارات وليست خاضعة قانونيًا لأي جامعات أو وكالات حكومية، وبدأت منذ العام 2009 بتنفيذ التصنيف الأكاديمي للجامعات على مستوى العام. تم نشر التصنيف الأكاديمي للجامعات العالمية…

تصنيف كيو أس (QS) العالمي للجامعات!

تصنيف كيو أس (QS) العالمي للجامعات!

تصنيف كيو أس (QS) العالمي للجامعات! يعتبر تصنيف كيو أس (QS- Quacquarelli Symonds) أحد أبرز التصنيفات العالمية للجامعات والذي يقيم الجامعات بناء على معايير محددة جعلت منه المزود الرائد على مستوى العالم للخدمات والتحليلات والرؤية الثاقبة لقطاع التعليم العالي العالمي، وتتمثل مهمة هذا التصنيف في تمكين الطلبة واصحاب الخبرة والاختصاص في أي مكان في العالم…