التنمية والتطوير المهني لأعضاء هيئات التدريس في الجامعات!
أظهرت جائحة كورونا عمق الحاجة للتنمية والتطوير المهني لأعضاء هيئات التدريس في الجامعات الأردنية خاصة والعربية بشكل عام في مختلف جوانب المهنة الأكاديمية التي لطالما ابتعد أعضاء هيئة التدريس فيها عن ورش العمل التدريبية إلا للضرورة القصوى وإذا ارتبطت بإلزام رسمي وقانوني.
كما أظهرت جائحة كورونا النقص الحاصل لدى أعضاء هيئات التدريس في مهاراتهم المتخصصة في استخدام الأدوات التكنولوجية والتعامل مع ما فرضته أزمة وباء كورونا من استخدام التطبيقات الإلكترونية والتعامل مع أدوات تكنولوجية في التدريس والشرح والتبيان للمواد الدراسية وفي تقديم تعلم حيوي فعال وفي استخدام أدوات التقييم الإلكترونية لأداء الطلبة وفي ضبط ممارسات الطلبة لضمان تعلم فعال ونشط.
وعمقت أزمة وباء كورونا الحاجة لضرورة العمل المنظم والمخطط له لتوفير تدريب نوعي ملزم لأعضاء هيئات التدريس لتمكينهم من أدوات العصر التكنولوجية الخاصة بالتعليم والتعلم الإلكتروني ومتطلباته وكيفية تقديمه بكفاءة ومهنية واحتراف، إضافة للحاجة لتوفير تنمية مهنية لأعضاء هيئات التدريس في مجالاتهم التخصصية وفي متابعتهم للجديد في ميادين العلم والمعرفة التي يتخصصوا بها في ظل بعد الغالبية العظمى منهم عن المواكبة للمستجدات في تخصصاتهم والتي توقفت عند البعض بعد حصولهم على ترقياتهم الأكاديمية.
إن على قيادة جامعاتنا اليوم مسؤولية جسيمة في تقديم برامج تنمية مهنية متخصصة لأعضاء الهيئات التدريسية تمكنهم من القيام بواجباتهم بكل مهنية واحترافية لضمان سير جامعاتنا في طريق التميز الذي تسلكه بكل اقتدار جامعات العالم العريقة.
“الجامعات والتحول الرقمي” حوارية في “الأردنية” أكد رئيس الجامعة الأردنية الدكتور نذير عبيدات ضرورة أن تعمل الجامعات على أحدث الخطط والابتكارات في رحلة التحول الرقمي الذي يشهده العالم، والاستفادة من أفضل الممارسات العالميّة والحلول المبتكرة، لإيجاد الطريقة المثلى التي تضمن نظامًا تعليميًّا قادرًا فاعلًا يحقّق الهدف المرجوّ، والمتمثّل في صنع جيل من الخرّيجين يُعاد تشكيله…
تضخم في النتائج الدراسية العامة البريطانية للسنة على الثانية على التوالي حصل 44.8٪ من الطلبة على درجات *A أو A ظهرت نتائج المدارس البريطانية اليوم للعام 2021، متضخمة على غرار نتائج السنة الماضية مما يعني قبول نسبة قياسية من الطلبة في الجامعات التي اختاروها – وفي جميع أنحاء إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية، قفزت النتائج، حيث…
Icplus : منصة تبني جيل شاب مسلح بالمعرفة العلمية الموثوقة والثقافة الجادة تميم محمد الزيود التقت “شؤون تربوية” مؤسس منصة “Icplus” خالد العدوان في مقابلة تحدث خلالها عن منصته الشبابية التي أنشأها لنشر المعرفة العلمية الموثوقة والثقافة الوطنية. يشير خالد، إلى أن “فكرة المنصة جاءت بعد ملاحظته لقلة المحتوى العربي الهادف والعلمي الموثوق المنتشر على…
في اقتصاد قائم على المعرفة بشكل متزايد ، حيث لا تتطلب المهام اليومية المطلوبة في عدد كبير من الوظائف الضغط المتكرر على الأزرار ولكن التفكير المستقل والمعقد ، غالبًا ما يتم حثنا على “أن نكون مبدعين” أو “نستخدم بعض الإبداع”. سيكون الأمر جيدًا ، إذا كان الإبداع عبارة عن رقصة صغيرة يمكن للمرء القيام بها…
الاتجاهات المعاصرة في الإدارة الصفية تشير الإدارة الصفية إلى مجموعة متنوعة من المهارات والتقنيات التي يستخدمها المعلمون للحفاظ على الطلاب منظمين، ومتابعين بتركيز، ومهتمين، ومنتجين أَكَادِيمِيًّا خلال الحصة الدراسية أو الفعالية التعليمية. عندما يتم تنفيذ استراتيجيات إدارة الصف الدراسي بشكل فعال، يقوم المعلمون بتقليل السلوكيات التي تعيق التعلم لكل من الطلاب كأفراد ومجموعات الطلاب، مع…
أصدر برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، تقرير التنمية البشرية للأعوام 2023/2024 بعنوان “الخروج من المأزق: صورة التعاون في عالم الاستقطاب” والذي يشير إلى اتجاهات مقلقة على الصعيد العالمي، إذ تتمحور هذه الاتجاهات حول تفاقم التفاوتات التنموية والتي بدورها تؤدي إلى تعميق حالة انعدام المساواة وإهمال الفئات الأكثر فقراً. ومن الناحية الإيجابية، فما زالت تشير التوقعات إلى…
إشترك بالنشرة الاسبوعية
شؤون تربوية يستخدم ملفات تعريف الارتباط ليمنحك أفضل تجربة مستخدم ممكنة، يمكنك معرفة المزيد حول كيفية استخدامها
موافقسياسة الخصوصية