مواضيع ذات صلة
التدخل السياسي في التعليم العالي
بواسطةㅤستيفن مينتز، أستاذ التاريخ، جامعة تكساس، أوستن. قيل لنا إن التدخل السياسي في التعليم العالي آخذ في الازدياد. نسمع أن الانقسام الحزبي في وجهات النظر حول التعليم العالي يتعمق، وبأن الجامعات “تقود الانقسام السياسي”، تكمن فجوة الشهادات في “قلب الانقسامات العديدة في هذا البلد”. هل هذا هو الحال ، كما يبدو أن مقالًا مؤخرًا، يشير…
العيد وبشاراته بالفرج القريب
بواسطةㅤالمفكّر العربي الكبير صاحب السمو الملكي الأمير الحسن بن طلال لا نجد وصفًا أبلغ ولا أجمل في بيان مكانة الليلة التي أنزل الله فيها كتابه وأشرقت منها شمس رسالته الخاتمة من قوله تعالى: “سَلَامٌ هِيَ حَتَّىٰ مَطْلَعِ الْفَجْرِ”، فهي لحظة ميلاد جديد تصحح مسار التاريخ الإنساني الذي أنهكته الحروب ومزقته النزاعات وحان وقت انتقاله إلى…
التعليم عبر وسائل التواصل الإجتماعي!
بواسطةMohammad Sayel Alzyoudالتعليم عبر وسائل التواصل الإجتماعي! الدكتورة جهاد محمد نجيب السيد، أصول تربية، الأردن شهدت بدايات القرن الحادي والعشرين الكثير من التطورات والتغيرات السريعة والمذهلة، وخصوصاً في مجال الاتصالات، حيث ساهمت الثورة المعلوماتية والتكنولوجية بما تملكه من وسائط وتقنيات حديثة ومتطورة في تقريب المسافات، وتسهيل عملية التواصل بين الأفراد في العالم أجمع، مما جعل العالم الكبير…
لا، لا ينبغي أن يكون الذكاء الاصطناعي مساعدًا للطالب
بواسطةㅤإن اعتبار الذكاء الاصطناعي مساعدًا هو أمر مغري، ولكن في مجال التعلم، فإن الإغراء الأكبر هو أن يستخدمه الطلاب كمقاول فرعي، وهذا ليس جيدًا. بقلم جون وارنر لدي صديق يعمل في مجال التعليم (ليس كمعلم) وكان قد أرجأ استكشافاته للذكاء الاصطناعي التوليدي والنماذج اللغوية الكبيرة حتى نهاية الفصل الدراسي عندما كان لديه الوقت الكافي للاستكشاف….
القيادة الرقمية في التعليم
بواسطةㅤالقيادة الرقمية في التعليم كنيتا هينون؛ فوشيت ساتيتبونغ؛ غريتا تونغباسوك؛ أتيابورن كايو نغام يشهد التعليم في العصر الحديث تحولات جذرية بفعل الثورة الرقمية، حيث غيّرت التكنولوجيا من طبيعة العملية التعليمية وفرضت أدواراً جديدة على المعلمين والقادة التربويين. وقد جاءت جائحة كوفيد-19 لتسرّع من وتيرة هذا التحول، إذ انتقلت المدارس والجامعات سريعاً من التعليم التقليدي إلى…
رعاية المواهب في التعليم العالي
بواسطةㅤرعاية المواهب في التعليم العالي هوليس روبينز، عميد كلية العلوم الإنسانية، جامعة يوتا “أجد أنني أفكر في الموهبة طوال الوقت، بالنظر إلى الصفات التي تجعل رئيس قسم أو مدير برنامج رائع (والتي لها علاقة بالقيادة أكثر من الانضباط الأكاديمي). ألاحظ باستمرار كيف يمكن لمدير قسم نشط ومتحمس زيادة نجاح الطلاب- وأتساءل عن كيفية التوظيف والترقية…
