مواضيع ذات صلة
الثقافة العربية ومسألة التنوير
بواسطةMohammad Sayel Alzyoudالثقافة العربية ومسألة التنوير الأستاذ الدكتور علي أسعد وطفة ، أستاذ علم الاجتماع التربوي، كلية التربية، جامعة الكويت أعني بالحكمة: النظر في الأشياء بما تقتضيه طبيعة البرهان” ابن رشد. يحاول أفلاطون عبر “أسطورة الكهف” أن يحدد لنا طبيعة العلاقة بين عالمي الظلام والنور. في هذه الأسطورة يحدثنا أفلاطون عن كهف مظلم فيه أسارى مثقلون بأصفادهم،…
أبو ريحان البيروني: مؤسس قواعد المنهجية العلمية في القرن الحادي عشر
بواسطةㅤأبو ريحان البيروني: مؤسس قواعد المنهجية العلمية في القرن الحادي عشر الدكتور حسام الدين فياض الأستاذ المساعد في النظرية الاجتماعية المعاصرة، قسم علم الاجتماع كلية الآداب في جامعة ماردين- حلب سابقاً قالوا عن البيروني: ”إن البيروني أعظم عقلية عرفها التاريخ “( المؤرخ الألماني: إدوارد سخاو ). ”في أية قائمة لأسماء كبار العلماء في الدنيا ينبغي أن يشغل…
مظاهر الأزمة الأخلاقية وسبل المواجهة
بواسطةMohammad Sayel Alzyoudمظاهر الأزمة الأخلاقية وسبل المواجهة الدكتورة رويده زهير العابد، أصول التربية، الأردن الأخلاق والقيم الأخلاقية ثروة وطنية وانسانية لا تنازل عنها مهما تقدمت المجتمعات تقنيا وتكنولوجيا، فهي الموجه والضابط لمسيرة الانسان للمزيد من التقدم والتحضر والابداع في ميادين العلم والمعرفة. فالمجتمعات التي تسودها وتتأصل فيها القيم الأخلاقية تعد مؤشراً على رقي وتحضر هذه المجتمعات. فالقيم…
أصول التربية في المجتمع الإسلامي
بواسطةMohammad Sayel Alzyoudأصول التربية في المجتمع الإسلامي الأستاذ الدكتور حسن أحمد الحياري، كلية التربية، جامعة اليرموك، الأردن لقد استخدم الإنسان عبر تاريخه المديد، التربية كوسيلة لتحقيق الأهداف المتعددة، التي كان يرى فيها الإنسان، تحقيق سعادته وطموحاته، ولكن هذه الأهداف كانت وما زالت وستبقى متجددة ومتنوعة من عهد إلى آخر، ومن قرن إلى آخر، ومن مجتمع إلى آخر،…
الأميرة سمية بنت الحسن: العلوم من أجل السلام دعم للإنسانية في الأزمات
بواسطةㅤفي أوقات الصراعات والأزمات، يتضخم الدور الحيوي الذي يلعبه العلم من أجل السلام، مع تدهور ظروف أولئك الذين هم في خضمّ الأزمات والصراعات. في ظل هذه الأوقات يستطيع العلم، بل يجب عليه، أن يقدم ما يخفف عنهم ويلاتهم، بما يمكنهم من إسماع أصواتهم للعالم. واليوم، ونحن نعيش بفزع الأزمة الإنسانية المتزايدة التي يعاني منها أشقاؤنا…
تغليب التسامح على الاندماج في الثقافات الأخرى!
بواسطةㅤجويل كامينسكي قبل عامين، حضرت مناقشة لرؤساء الأقسام حول منع العديد من الطلاب من التعبير عن أفكارهم في الفصل خوفًا من أن يتم وصفهم بأنه لا يمكن تعويضهم- عُنْصُرِيًّا، وطَبَقِيًّا. تمت مناقشة الموضوع، بصفتي أستاذًا مخضرمًا للدراسات الدينية، فقد شعرت بالذهول عند سماع قول “نحتاج إلى توفير مساحة للطلاب لارتكاب الأخطاء والتعلم بطريقة ألطف لماذا…
