هل صنعت إرثا أو تركت أثرا لمن حولك

الدكتورة ديبوراه هايزر 

يتم طرح كلمة إرث وأثر كثيرًا بحيث أصبح المعنى مخففًا، وهي فكرة جيدة مجردة للتفكير فيها في المستقبل. ومع ذلك، لا يوجد الكثير من الغموض في هذا المفهوم. الإرث أو الأثر هو حرفياً شيء ينتقل من شخص إلى آخر. بعد إجراء مقابلات مع أكثر من 100 شخص تركوا الموروثات، تعلمت أن الموروثات تأتي في العديد من الأشكال المختلفة. تفترض نظرية Erik Erikson حول Generativity أننا خلقنا لرد الجميل للآخرين دون توقع أي شيء في المقابل. إنها ليست علاقة معاملات. من خلال القيام بذلك، فإننا ننقل خبرتنا ومعرفتنا وقيمنا إلى شخص آخر: نترك إرثًا. هناك ثلاث طرق يمكننا من خلالها أن نكون عاملين، ويمكن أن تؤدي هذه الطرق الثلاثة إلى إرث: التطوع، والتوجيه، والإحسان.

غالبًا ما ننخرط في سلوكيات توليدية ولكننا لا ندرك ذلك. هذه خسارة فادحة بالنسبة لنا. نحن نخاطر بالاستمرار في الحياة دون نية واضحة وفهم للإرث الذي من المحتمل أن نتركه وراءنا. لا يدرك معظم الأشخاص الذين أتحدث معهم أنهم ينقلون معارفهم ومهاراتهم وقيمهم إلى الآخرين؛ يشعرون أنهم ببساطة يعيشون ويفعلون ما يتوقع منهم القيام به. قد تعترض طبيعتنا الجيدة المتأصلة في طريق تحقيق التأثير الدائم الذي نحدثه من خلال الموروثات.

يعتقد الكثير من الناس أن الإرث هو تفاعل مخطط أو مسعى خيري. يتم تنفيذ الكثير منها، ولكن يتم تنفيذ الكثير من عمليات بناء إرثنا يَوْمِيًّا دون الكثير من التخطيط المسبق. يتم الاتصال بنا لتقديم المشورة لشخص ما في مجالنا أو شخص يحتاج إلى خبرتنا، لذلك نقول “متأكد” ونوجههم. لا يهرع معظم الناس إلى المنزل، ويربتون على ظهورهم من أجل توجيههم. وبالمثل، في كل مرة نتطوع فيها للقيام بشيء ما من أجل قضية أو شيء ما نؤمن به، لا نندفع إلى المنزل ونقول، “واو، لقد كنت مولودًا اليوم ومنخرطًا في إنشاء إرث لنفسي.”

وأخيرًا، فإن معظم الأشخاص الذين يكتبون الشيكات للأعمال الخيرية لا يفكرون في أنفسهم، “سأترك إرثي اليوم.” لكن، في جميع الحالات الثلاث، نحن كذلك. ونستفيد كثيرًا من الاعتراف بتفاعلاتنا المثمرة لأنها تساعد في دفع قراراتنا التوليدية في اتجاهات ذات مغزى. يمكننا اختيار من نريد ترك إرثنا له وكيف نريد أن نترك إرثنا. يصبح الإرث عملاً يمكننا السيطرة عليه.

مثال على معلم غزير الإنتاج الذي ترك إرثًا هو بيكي بيس.

بعض الموروثات الأقل وضوحًا والتي يبدو أنها تأتي من خلال شكل طبيعي من العطاء هي الأكثر تأثيرًا وطويلة الأمد. إن الإرث الذي أشاركه يدور حول امرأة ربما لم تعتقد أبدًا أنها ستترك إرثًا، لكن إرثها عميق وهادف وقد غيّر عالمنا والعديد من الناس.

بيكي بيس

بيكي لم تولد بملعقة فضية في أي مكان بالقرب من فمها. كانت واحدة من سبعة أطفال ولدوا ونشئوا في أعماق الجنوب لسائق شاحنة مسافات طويلة وعروسه اليابانية الحربية. كانت عائلتها محبة، لكنها لم تكن حياة سهلة. لم تشعر بيكي أبدًا بأنها تنتمي حَقًّا. أخبرتني بيكي عندما قابلت شخصًا جديدًا؛ ظنوا أنها كانت “المساعدة” ويجب أن تتحدث الإنجليزية الحميمة.

كان من الواضح أنهم اعتقدوا أنها لم تكن مشرقة حتى قبل أن تفتح فمها للتحدث. أزعج هذا بيكي. كثيراً. جُزْئِيًّا لأنها كانت ذكية وتفخر بهذا الجانب من نفسها الذي غالبًا ما يتم تجاهله أو التقليل من قيمته، مما يعقد الأمور، كانت مصابة بالصرع، واقترح أطباء الأعصاب عليها البقاء في المنزل وتلقي الإعاقة بعد المدرسة الثانوية.

لم يكن هذا شيئًا تتطلع إليه ولكنه لم يكن متوقعًا خلال السبعينيات أيضًا. ذهبت النساء اللواتي يرغبن في الحصول على وظيفة ويعشن في بلدتها إلى المدرسة ليصبحن ممرضات ومعلمات ثم يعودن إلى المنزل للعمل. لم يتناسب تقاربها الطبيعي مع الرياضيات والعلوم مع التوقعات المجتمعية. أخبرتني أنه من غير المعقول تقريبًا بالنسبة لها حتى التفكير في مغادرة المدينة للحصول على شهادة في الهندسة.

دون الحواجز الإضافية، أضافت إعاقتها ونقص الموارد المالية إلى أي خطة للتعليم. لحسن الحظ، لاحظ صديق مقرب للعائلة ذكاء بيكي وإمكاناتها الأكاديمية وتدخلت كأول معلم لها. أرشدها معلمها وساعدها في ملء الاستمارات وغمرها بالحماس وجعلها تعتقد أن المستحيل ممكن.

بثقة جديدة، تجاهلت بيكي نصيحة أطبائها لجمع الإعاقة، وتحدت المعايير المجتمعية، وغادرت المنزل بمنحة، ودخلت قسم الهندسة (المرأة الوحيدة) في جامعة ألاباما. كانت هذه بداية جيدة، لكنها لم تكن نهاية سعيدة. لم يكن من السهل أن تكون المرأة الوحيدة في القسم. كان الأمر محبطًا ووحيدًا، ولم يكن لديها مرشد أو مرشد لمساعدتها خلال هذه العملية.

لم يكن الأمر كذلك حتى تم تعيينها من قبل الوكالة الأمن القومي (NSA) بعد سنوات قليلة من التخرج شعرت أن هناك من يقدرها. كانت مرة أخرى المرأة الوحيدة، لكن هذه المرة آمن بها رئيسها، وأرشدها، وسمح لها بممارسة عقلها وأفكارها. أقلع بيكي. كانت رائدة في اكتشاف التسلل، وأثناء عملها في وكالة الأمن القومي، أنشأت برنامج اكتشاف إساءة استخدام الكمبيوتر والشذوذ. أدى عملها الحاسم مع وزارة الدفاع إلى إلقاء القبض على المخترق البارز في التسعينيات، كيفين ميتنيك.

كانت بيكي في صدارة مجالها، لكن حياتها الشخصية كانت مأساوية. لقد عانت من خسارة فادحة لابنها الوحيد بسبب السرطان. كانت الخسارة عميقة. كان طفلها الوحيد، وكان إرثها. لم تستطع الابتعاد بما يكفي عن حياتها وفقدانها. دون معرفة أي شخص على الساحل المقابل للبلد، غادرت وكالة الأمن القومي وأنشأت متجرًا في مجال عمل جديد تمامًا: Venture Consulting. لم يكن لديها أي فكرة في ذلك الوقت أنها كانت تستغل هذا الوقت بالفعل لوضع الأساس لإرث طويل الأمد: هذه المرة ليس مع طفلها ولكن من خلال الإرشاد.

إذا تحدثت إلى متدربها أو عبرت عن اسمها على جوجل، فإنها تُعرف باسم “ماما بير “. أسلوبها الإرشادي هو أسلوب الأم المحبة، مثل تلك التي كانت لديها عندما كانت طفلة والأخرى التي كانت لديها مع طفلها. لقد استرشدت بالمساعدة في تحطيم الجدران والحواجز التي بدت مستحيلة بالنسبة لمدرسيها، تمامًا كما فعل معلمها الأول عندما أخبرت بيكي أنها تستطيع متابعة التعليم، ومغادرة المدينة، وأن تكون الشخص الذي تريد أن تكونه.

قال الجميع إنها كانت سخية بوقتها ومهاراتها واتصالاتها ومعرفتها. وكانت هذه تجربتي عندما أجريت مقابلة معها. كان الأمر وكأنه لم يكن هناك أي شخص آخر. كانت تركز بالكامل على حديثنا. إذا راسلتها عبر البريد الإلكتروني، فسترد على الفور تقريبًا، بغض النظر عن اليوم.

هكذا كانت مع الجميع. أخبرتني أن المتدربين مثل أطفالها، وأنها فكرت بهم بطريقة أبوية: لقد كانت فخورة برؤيتهم ينجحون وكانت هناك لمساعدتهم على طول الطريق. كان معلموها هم عائلتها وإرثها. تدفقت عندما تحدثت عن إنجازاتهم- بنفس الطريقة التي يتدفق بها أحد الوالدين حول دخول طفلهم إلى كلية جيدة أو الحصول على وظيفة أحلامهم.

كانت قلقة بشأن المضاعفات التي واجهوها وفكروا في طرق للمساعدة في تحسين فرص نجاحهم. قال أحد المتدربين، ديفيد ميلنيك، “على مر السنين، شاهدت بيكي توجه العديد من قادة الأمن الناشئين في مهنتنا المتطورة. لقد استثمرت بسخاء ونكران الذات ليس فقط في تطوير الآخرين ولكن في ربط هؤلاء الناس معًا.

سواء كانت تعمل مع شركة ناشئة أو تقدم المشورة للمديرين التنفيذيين/ المستثمرين بشأن الإستراتيجية الأمنية، فإن خبرتها وشبكتها الواسعة لا تزال تلهمني… أنا مدين لبيكي بمشاركتي وقيادتي في مهنة الأمن، كما يفعل عددا لا يحصى من القادة الحاليين في المهنة اليوم”. يطمح ديفيد إلى إرشاد ومتابعة إرث بيكي.

فكرت بيكي في الإرشاد كشيء طبيعي يجب أن تفعله. لم يكن شيئًا خططت له، ولكنه شيء تعلمته من الآخرين وشعرت أنه مناسب بشكل طبيعي لحياتها. وفر التوجيه شعورًا بالعائلة ومعنى لحياتها في الوقت الحالي أثناء قيامها بالإرشاد.

لكنه منحها أيضًا إرثًا دائمًا ويبقى الآن بعد رحيلها. قصتها هي مثال على إرث ترك من خلال التوجيه. هناك ملايين الموروثات الأخرى التي يتم تناقلها كل يوم. انظر إلى يسارك. انظر إلى يمينك. سواء كان العمل التطوعي أو التوجيه أو العمل الخيري، فقد صممنا لترك إرث.

إن إدراكنا لحاجتنا الفطرية للقيام بذلك يساعدنا في الحصول على المزيد من الإشباع من العمل التوليدي كما يساعدنا على أن نكون أكثر عرضة للانخراط في هذا السلوك في كثير من الأحيان.

المصدر: psychologytoday