مواضيع ذات صلة
لماذا التعلم النشط أكثر فاعلية لجميع الطلبة
بواسطةㅤلماذا التعلم النشط أكثر فاعلية لجميع الطلبة كاثي إن ديفيدسون وكريستينا كاتوبوديس إن التعلم النشط أثبت بوضوح أنه أكثر فاعلية من الأنماط التقليدية، وجدت دراسة يُشار إليها في كثير من الأحيان لأكثر من 225 دراسة منفصلة للتعلم، إن التعلم النشط أكثر فاعلية لجميع الطلبة، في كل تخصص، من وضع المحاضرة التقليدي أو طريقة المناقشة الموجهة…
الطريق نحو الأمن الثقافي العربي
بواسطةMohammad Sayel Alzyoudالطريق نحو الأمن الثقافي العربي الشريفة الدكتوره إيمان جاسم، دكتوراه أصول تربية، الأردن. إن الضمان للنهضة والتقدم والأمن والإستقرار بخطى واثقة يستلزم عناية فائقة بثقافة الأمة بإعتبارها خط الدفاع الأول عن الهوية والوجود للعرب في عصر تتعرض فيه ثقافات العالم اجمع لتغيرات بنيوية بفعل العولمة والتقنية والاتصالات والاقتصاد والمصالح المتداخلة بين الامم. ذلك إن الثقافة…
الدرس الأخير: تاريخ الفن لا يُعلّم الفن فقط، بل يُعلّم الديمقراطية الفصل الدراسي بوصفه مرآة ثقافية لمجتمع قادر على تقبّل الاختلاف
بواسطةㅤسارة روجرز موريس أنا من الجيل الذي يذكر أجهزة عرض الشرائح مقاس 35 ملم، التي كانت تُستخدم قديمًا في دروس تاريخ الفن. كطالبة، كنت أجد صوت التهوية الهادئ والمستمر لتلك الأجهزة مهدئًا للأعصاب. وكانت النقرة الناعمة “كليك” تتبعها “فُت” عند انتقال الشرائح تُضفي على المحاضرة إيقاعًا مريحًا ومنتظمًا. وغالبًا ما كان المصباح ينفجر أو تتعطل…
التعليم على ريادة الأعمال!
بواسطةㅤالتعليم على ريادة الأعمال! أصبحت ريادة الأعمال من التخصصات الشائعة والتي يقبل عليها الطلبة بلا تردد، خاصة في زمن الكورونا حيث أدى الوباء إلى تسريع هذا الاتجاه لكل من طلبة المدارس الثانوية والبالغين. ويشجع الارتفاع المتزامن لبرامج ريادة الأعمال الافتراضية ومسابقات المدارس الثانوية والمنح الدراسية لريادة الأعمال المراهقين على استكشاف مساعي ريادة الأعمال – والفوائد…
وظائف المستقبل: كيف تستعد الأجيال القادمة لعالم رقمي بامتياز؟
بواسطةㅤأ.د. خالد واصف الوزني، أستاذ الاقتصاد والسياسات العامة، كلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية يصدر تقرير وظائف المستقبل 2040 بهوية محورها ثلاث مهارات أساسية وأربع مهارات ناشئة ومتطورة. أمّا المهارات الأساسية فهي مهارات التفكير الناقد، ومهارات القدرة على التصرُّف في المواقف الحرجة، ومهارات الذكاء العاطفي القائم على الشعور التفاعلي عند إدارة عمل الآخرين أو التعامل…
الطريق إلى رتبة الأستاذية ولماذا يُرد طلب الترقية!
بواسطةㅤالطريق إلى رتبة الأستاذية ولماذا يُرد طلب الترقية! تتناول جين س. هالونين أستاذة علم النفس والعميد السابق للفنون والعلوم بجامعة ويست فلوريدا، كيفية الولوج لرتبة الأستاذية ومواجهة تحدي ردها في المرة الأولى وما الأسباب والخفايات التي تقف خلف ذلك. صدر الحكم، وهو بالتأكيد ليس النتيجة التي كنت تأملها. رفضت المؤسسة التي كرست لها جزءًا كبيرًا…
