مواضيع ذات صلة
كيف يتميز القائد التربوي!
بواسطةㅤكيف يتميز القائد التربوي! هديل إسماعيل محمد الاخرس يمثل القائد التربوي أساس تميز المؤسسة والعملية التربوية والتعليمية، فمن خلاله تتحدد معالم سير عمل المؤسسة والعملية التعليمية نحو التميز، كونه يوجه وينظم الجهود في سبيل تحسين الأداء للمدرسة وكل من يعمل ويتفاعل معها، سعيا لتحقيق الأهداف التربوية، كما أن القائد التربوي أداة لنجاح المدرسة وإن الاختلاف…
كذبة نيسان: وهم الحقيقة المؤقتة
بواسطةㅤالأستاذة غادة قاقيش مساعدة العميد، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية يشهد العالم في الأول من نيسان من كل عام ممارسة لتقليد يُعرف بـ”كذبة نيسان”، حيث يتبادل الناس الخدع والمزاح، ويقبلون – ولو ليوم واحد – بفكرة أن الحقيقة يمكن أن تكون موضع تساؤل أو حتى تزييف. ولكن إذا كان من السهل خداع الآخرين أو تصديق…
للعيش بسعادة تجنب هذه الممارسات
بواسطةMohammad Sayel Alzyoudللعيش بسعادة تجنب هذه الممارسات – لا تسعى نحو الكمال في حياتك كأساس للسعادة. هل يجب أن تكون الحياة مثالية قبل أن تكون سعيدًا؟ هل يجب أن تتصرف بطريقة مثالية وتحصل على نتائج مثالية لتكون سعيدًا. الحياة الخالية من الهموم لم تخلق بعد! – الوقوف عند ماضيك وذكرياتك القديمة بإفراط. إن قضاء الكثير من الوقت…
التحصيل الدراسي بين العوامل المؤثرة والنظريات المفسرة
بواسطةㅤالدكتور أحمد رزيق، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الدارالبيضاء، المغرب تهدف عملية الاهتمام بالتحصيل الدراسي إلى الرفع من جودة التعليم، والعمل على معرفة سبل واستراتيجيات تزيد من رغبة المتعلم في التعلم وتحفزه وتشد تركيزه للعملية التعليمية التعلمية، ومن بين هذه السبل معرفة محيطة بالعوامل التي يمكن أن تتدخل في رفع منسوب التحصيل أو تراجعه، وكذا…
القيادة في زمن الاستقالة الكبرى!
بواسطةㅤالقيادة في زمن الاستقالة الكبرى يتناول الكاتب “راي شرودر” قضية استقالة الآلاف من العاملين في مختلف مؤسسات العمل والإنتاج الأمريكية وبصورة لافتة خلال أزمة كورونا، ويضيف أنه قد كُتب الكثير عن الاستقالة الكبرى. إنها ظاهرة ذات أهمية عميقة. كقادة ، نحتاج إلى النظر إلى أنفسنا وممارساتنا وعلاقاتنا مع الأقران والموظفين لنرى بوضوح الطريق إلى الأمام….
كيف يكتب المعلّم مقالًا تأمليًا وفقًا لدورة جيبس؟
بواسطةㅤالدكتور حازم رياض عناقرة أستاذ مساعد، مدرس معلمين، برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية يُعدّ العالم جون ديوي أول من استخدم مصطلح الـتأمل للإشارة إلى التّبصير الدّقيق للأعمال، كما عرّف ديوي التّفكير في كتابه “كيف نُفكّر” بأنّه التّفكير الـتّأملي، وهذا يعتبر دليلًا واضحًا على أهميّة التّأمل في عمليتي التّعلم والتّعليم، كما…
