مواضيع ذات صلة
أرقى أنظمة التعليم في العالم!
بواسطةMohammad Sayel Alzyoudأرقى أنظمة التعليم في العالم! تشير التصنيفات العالمية لأنظمة التعليم العالمية و التي تبنى على نتائج الإختبارات الدولية للطلبة للدول المشاركة في هذه الإختبارات بموضوعات محددة من مثل الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية بأن دول متقدمة لا زالت تحافظ على مكانتها من حيث جودة أنظمتها التعليمية وتميز في أداء طلبتها. وتعتبر إختبارات بيزا (PISA) من أهم…
الأردن: إطلاق نتائج دراسة العنف ضد النساء في المجالين العام والسياسي
بواسطةㅤالأردن: إطلاق نتائج دراسة العنف ضد النساء في المجالين العام والسياسي أطلقت اللجنة الوطنية الأردنية لشؤون المرأة، اليوم الثلاثاء، نتائج دراسة العنف ضد النساء في المجالين العام والسياسي، والتي كان من أبرز توصياتها، رفع مستوى الوعي العام، ووعي صنّاع القرار والسياسة بحجم وشكل ومدى انتشار هذه الظاهرة. وأوصت الدراسة، التي أُطلقت نتائجها برعاية وزيرة الدولة…
الصداقة: الترياق الذي يُعين على متاعب الحياة
بواسطةㅤالصداقة: الترياق الذي يُعين على متاعب الحياة تتناول “تارا باركر بوب” في مقالة لها في “الواشنطن بوست” الصداقة باعتبارها الترياق الذي يعين على متاعب الحياة. وتقول، إن الصديق الحقيقي يقدم الدعم دون إصدار حكم. الصداقات عنصر أساسي في الحياة السعيدة. غالبًا ما تأتي العلاقات الأسرية مصحوبة بجرعة من الذنب والالتزام. من ناحية أخرى، فإن الأصدقاء هم…
التعليم والتكامل بين الثقافات في المجتمعات متعددة الثقافات!
بواسطةㅤالتعليم والتكامل بين الثقافات في المجتمعات متعددة الثقافات! تشير “روسيو كارديناس وتيريزا تيرون” إلى أن تطور البشر على مر القرون كان ممكنًا لأن البشر كائنات اجتماعية. إنهم يعيشون في مجتمعات ، ويتشاركون موطنًا مشتركًا، ويحلون المشكلات معًا، ويكافحون معًا من أجل البقاء ورفاهيتهم. يتشاركون الثقافات وطريقة معينة للعيش والوجود في العالم. لهذا السبب، يجب تحليل…
ماهية علم أعصاب التعلم
بواسطةㅤماهية علم أعصاب التعلم يشير التعلم القائم على الدماغ –علم أعصاب التعلم- إلى طرق التدريس وتصميمات الدروس والبرامج المدرسية التي تستند إلى أحدث الأبحاث العلمية حول كيفية تعلم الدماغ ، بما في ذلك عوامل مثل التطور المعرفي – كيف يتعلم الطلاب بشكل مختلف مع تقدمهم في العمر ونموهم ونضجهم اجتماعيًا، عاطفيا ومعرفيا. يتم تحفيز التعلم…
ماهية علم الاجتماع التربوي
بواسطةㅤماهية علم الاجتماع التربوي د. حسام الدين فياض، الأستاذ المساعد في النظرية الاجتماعية المعاصرة، قسم علم الاجتماع كلية الآداب في جامعة ماردين- حلب سابقاً يرى العلامة ابن خلدون (1332-1406) أن الاجتماع الإنساني ضروري باعتبار الإنسان ” كائناً اجتماعياً مدنياً بطبعه “. أي أنه يعيش ويقضي معظم وقته في تجمعات بشرية، يؤثر فيها ويتأثر بها، ويتحدد سلوكه الاجتماعي…
