معلم المستقبل أماني عبدالعزيز حنتولي إن التعلّم الفعّال الذي اوجدته المدرسة الذكية مدرسة المستقبل ، تطلّب وجود مجموعة من الخصائص لدى المعلّم الفعال معلّم المستقبل، يجب أن يتمتع بها ويتقنها ، ومنها: امكانية وقدرة الاستماع والاصغاء لتلاميذه ، وايجاد الوقت الكافي للعناية بهذا الجانب والانتباه له، و إظهار الرقة والعطف والتشجيع في التعامل مع تلاميذه…
ماريا منتسوري وطريقتها؟ بشرى حسني حسن الشريف ولدت ماريا منتسوري في إيطاليا عام 1870م، ودرست الطب في جامعة روما ، وأصبحت أول طبيبة في تاريخ إيطاليا ، وقد عملت مدة من الزمن في تعليم الأطفال المعاقين ، وفي عام 1906م أصبحت مديرة لإحدى دور الحضانة في إحدى مقاطعات روما ، وفي سنوات ما قبل الحرب العالمية…
تصنيف شانغهاي الدولي للجامعات (Shanghai Ranking Consultancy)! تقوم منظمة شانغهاي للتصنيف والاستشارات على تنفيذ واجراء تصنيف شانغاي للجامعات وتعتبر مسؤولة و مستقلة تمامًا ومكرسة للبحث في ذكاء التعليم العالي والاستشارات وليست خاضعة قانونيًا لأي جامعات أو وكالات حكومية، وبدأت منذ العام 2009 بتنفيذ التصنيف الأكاديمي للجامعات على مستوى العام. تم نشر التصنيف الأكاديمي للجامعات العالمية…
المستقبل الجديد في برامج اعداد المعلم! قبل سنوات، أغلقت فنلندا ما يقرب من (50) برنامجًا لإعداد المعلمين وافتتحت ثمانية برامج جديدة في جامعاتها البحثية. بخطوة واحدة، حددت من سيصبح معلم في فنلندا لطلبة المدارس الثانوية الذين يمكنهم الحصول على القبول في جامعاتها البحثية. لقد ضمنت تلك الخطوة الأولى لطلبة فنلندا في المستقبل أنهم سيتعلموا من…
تصنيف كيو أس (QS) العالمي للجامعات! يعتبر تصنيف كيو أس (QS- Quacquarelli Symonds) أحد أبرز التصنيفات العالمية للجامعات والذي يقيم الجامعات بناء على معايير محددة جعلت منه المزود الرائد على مستوى العالم للخدمات والتحليلات والرؤية الثاقبة لقطاع التعليم العالي العالمي، وتتمثل مهمة هذا التصنيف في تمكين الطلبة واصحاب الخبرة والاختصاص في أي مكان في العالم…
أكسفورد افضل جامعة بريطانية وعالمية! تعد جامعة أكسفورد واحدة من أقدم الجامعات وأكثرها شهرة في العالم، والتي تشير المصادر الى انها بدأت بالتدريس في العام (1096م)، وتجذب أفضل العلماء والطلبة إلى كلياتها وقاعاتها البالغ عددها (44 ) كلية. معايير القبول عالية المستوى والقبول تنافسي بشدة؛ تقدم أكثر من (23000) شخص بطلبات للحصول على حوالي (…
معلم المستقبل وتلبية احتياجات المتعلم في القرن الحادي والعشرين! بدأت العديد من دول العالم التفكير للتحول في المعرفة والمهارات والكفاءات التي سيحتاجها الطلبة لمستقبل مختلف تمامًا، وبدأت التفكير أيضًا في ما يعنيه هذا التحول لمهنة التدريس. وقد أدى ذلك إلى تطوير كفاءات جديدة للمعلمين تعكس الأهداف العريضة التي يتم وضعها للطلبة. هذه الكفاءات بمثابة معايير…