القادة العظام! لطفية رباني تعتبر القيادة ووظيفة القائد معقدة وصعبة للغاية، ويعود ذلك إلى الحقيقة الواضحة التي مفادها أن على القادة التعامل مع قضايا وتحديات وظروف مختلفة في الوقت نفسه أي أنها “متعددة الوظائف”. فعلى سبيل المثال، يتعين على القائد في المدرسة التعامل مع قضايا الإدارة (مثل ميزانية المدرسة) وفي نفس الوقت يجب أن يتعامل…
الغش في الامتحانات المدرسية وتحدي المسؤولية الأخلاقية لأولياء الأمور! الدكتورة منى ايوب الواكد، إن من الظواهر الخطيرة القديمة الجديدة التي تهدد الأمن والاستقرار المجتمعي والاقتصادي وتهدم الجودة والانجاز والثقة، ظاهرة الغش في مختلف مجالات الحياة والتي اخذت دفعة قوية في مجال التعليم والتحصيل الدراسي في الأونة الأخيرة بفعل وباء كورونا والإعتماد الكلي على التعلم عن…
التعلم باستخدام اليات الترميز الدماغي الدكتورة فهمية محمد أبو سعادة، دكتوراه أصول تربية، الأردن. نظراً للأوضاع الحالية من تفشي كوفيد-19، ونتيجة لنقل العبء الدراسي على الطلبة بعملية التعلم وكثرة الشكوى والتذمر من ضعف التركيز للطلبة وعدم القدرة على المتابعة وبالتالي تدني الدرجات والتحصيل، فإن من الضروري تسليط الضوء على عملية غاية في الأهمية وتسهم في…
الطريق نحو الأمن الثقافي العربي الشريفة الدكتوره إيمان جاسم، دكتوراه أصول تربية، الأردن. إن الضمان للنهضة والتقدم والأمن والإستقرار بخطى واثقة يستلزم عناية فائقة بثقافة الأمة بإعتبارها خط الدفاع الأول عن الهوية والوجود للعرب في عصر تتعرض فيه ثقافات العالم اجمع لتغيرات بنيوية بفعل العولمة والتقنية والاتصالات والاقتصاد والمصالح المتداخلة بين الامم. ذلك إن الثقافة…
صناعة السعادة؟ السعادة حالة نفسية من الرضا والراحة يعيشها الانسان لقناعته بما يملك وإن قل، يرافقها الأمل والتفاؤل والجد والاجتهاد بأنه بنعمه وفضل وبأن القادم حتما سيكون أفضل. السعادة غاية ومقصد للبشر بشتى ثقافاتهم واديانهم ومطلب لحياة يعيشها قصيرة مهما طالت وامتدت. فما هي السعادة المنشودة، هل هي بالمال والجاه والسلطان ام بالاسرة والعائلة والعشيرة…
الممارسات الأخلاقية في مؤسسات الأعمال الدكتورة سعاد ملكاوي يشهد عصرنا نقلة نوعية في بيئات الأعمال والانتاج على نحو غير مسبوق حتى اصبحت رؤوس اموال الكثير من الشركات العالمية او الاقليمية يفوق موازنات دول صناعية متقدمة ومثال ذلك شركة ابل وسامسونج وشركات صناعة السيارات وشركات التجارة الإلكترونية كشركة علي بابا وامازون وذلك نتيجة للنهضة والتقدم التكنولوجي…
مظاهر الأزمة الأخلاقية وسبل المواجهة الدكتورة رويده زهير العابد، أصول التربية، الأردن الأخلاق والقيم الأخلاقية ثروة وطنية وانسانية لا تنازل عنها مهما تقدمت المجتمعات تقنيا وتكنولوجيا، فهي الموجه والضابط لمسيرة الانسان للمزيد من التقدم والتحضر والابداع في ميادين العلم والمعرفة. فالمجتمعات التي تسودها وتتأصل فيها القيم الأخلاقية تعد مؤشراً على رقي وتحضر هذه المجتمعات. فالقيم…
الآباء والأبناء والتعلم عن البعد الدكتور أحمد الشوحة، الأردن يسعى الكثير من الآباء إلى تحقيق أهدافهم وطموحاتهم التي عجزوا عن تحقيقها من خلال أبنائهم، فتراهم – يبذلون قصارى جهدهم لتوفير البيئة التعليمية الآمنة، والإمكانات المادية لتوفير مستلزمات التعلم، والوصول بهم إلى أعلى المستويات العلمية وعلى الرغم من التشوهات التي كانت تشوب النظام التعليمي الوجاهي (داخل…
ثقافة المربي أ. د. محمد أمين حامد القضاة، أستاذ في قسم القيادة التربوية والأصول، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية لأن التربية ليست قواعد نظرية تفتقر إلى التطبيق، ولأنها تجمع بين العلم والعمل، وبين الفكر والسلوك، يعد المربي –إن جاز التعبير- منهجاً تربوياً ضرورياً لنمو الإنسان وتنمية قدراته؛ مما يحتم على المربي أن يشكل قدوة للمتربي…
تجاوز تحديات التعليم عن بعد الدكتورة اسراء عبدالله محمد، وزارة التربية والتعليم، الأردن إن المتأمل لوضع التعليم وعلى المستوى الإقليمي والعالمي في السنوات القليلة الماضية، يجد أنه إتجه نحو التوظيف الكامل للتقنية والتكنولوجيا في عملياته؛ وذلك إستجابة لما يشهده العصر من تقدم علمي وتكنولوجي ونظرا لحاجات سوق العمل من الخريجين المهرة في إستخدام وتوظيف التكنولوجيا…
ثقافة المربي! أ. د. محمد أمين حامد القضاة، أستاذ في قسم القيادة التربوية والأصول، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية عرض في الجزء الأول من المقال مفهوم التربية، ومفهوم الثقافة، فيما يعرض في الجزء الثاني عناصر ثقافة المربي. لا بد بداية وقبل الحديث عن ثقافة المربي وعناصرها بيان التالي: من المربي؟ وما مهمته؟ وهل مهمته ربانية؟…
الحرية الأكاديمية د. محمد علي الشبول، أ. د. محمد صايل الزيود تشكل الحرية الأكاديمية المحور الرئيس بالنسبة للجامعة كونها الوسيلة الأساسية لتحقيق تميزها وقيامها بدورها في التعامل مع المعرفة إنتاجاً ونقلاً وتطبيقاً، فمن الصعب تصور جامعة بدون وظيفة التعامل مع المعرفة وبدون حرية أكاديمية، فالعلاقة بين الجامعة والمعرفة والحرية الأكاديمية علاقة وطيدة عضوية. فبالحرية الأكاديمية…