مواضيع ذات صلة
الأميرة سمية بنت الحسن: العلوم من أجل السلام دعم للإنسانية في الأزمات
بواسطةㅤفي أوقات الصراعات والأزمات، يتضخم الدور الحيوي الذي يلعبه العلم من أجل السلام، مع تدهور ظروف أولئك الذين هم في خضمّ الأزمات والصراعات. في ظل هذه الأوقات يستطيع العلم، بل يجب عليه، أن يقدم ما يخفف عنهم ويلاتهم، بما يمكنهم من إسماع أصواتهم للعالم. واليوم، ونحن نعيش بفزع الأزمة الإنسانية المتزايدة التي يعاني منها أشقاؤنا…
نصائح للتعامل مع التحديات اليومية والصراعات التي تحدث في الجامعات بعقلانية وحكمة
بواسطةㅤدانيال بارك، جامعة كاليفورنيا، سان دييغو أهم مهارة لمسؤولي الجامعة هي القدرة على تحديد المشكلات وحلها بسرعة وبفعالية. صقل مهارات حل المشكلات يتطلب الممارسة، ولكن التعامل مع المشكلات بالعقلانية والموقف الصحيح سيجعل هذه الممارسة أكثر إثراءً. بعد 20 عامًا من العمل في جامعة بحثية عامة، وجدت أن أكثر مسؤولي الجامعة نجاحًا وفعالية ينمون في ستة…
التعليم المدمج في ظل جائحة كورونا: ميزاته والتحديات التي تواجهه
بواسطةMohammad Sayel Alzyoudالتعليم المدمج في ظل جائحة كورونا: ميزاته والتحديات التي تواجهه الدكتورة صفاء نواف بني حمدان، الأردن التعليم المُدمج أو التعليم الخليط يمثل نظام تعليمي يتمّ من خلاله الدمج بين التعليم وجهًا لوجه بتواجد المعلّم والمتعلّم في مكان واحد والتعليم الإلكتروني أيضًا عن بُعد وعبر الوسائل التعليمية الرقمية، ولذلك؛ تم إطلاق اسم التعليم المدمج أو التعليم…
المعلمِ وصقل شخصيات الطلبة وتنميتها!
بواسطةㅤالمعلمِ وصقل شخصيات الطلبة وتنميتها! الدكتورة منى أيوب الواكد للمعلم دَوْر هام في صَقْلِ شخصيات الطلبة وتنميتها، هذا الدور الذي ينجزه المعلم بكل كفاءة واقتدار من خلال علاقةُ تتسم بالودِّ والمحبةِ مع طلبته ومن خلال عمليات رئيسيةٌ يحفز ويقود طلبته لإتقانها بغضِّ النظر عن المرحلة اَلْعُمْرِيَّة لهم من مثل الانتباهُ، والإدراكُ، والتذكرُ، والاستدلالُ، والاستقراء والربط…
ثلاثة تحديات يحتاج التعليم العالي إلى معالجتها هذا العام
بواسطةㅤستيفن مينتز إذا قرأت صحافة التعليم العالي، فمن المحتمل أن تستنتج أن أهم المشكلات التي تواجه التعليم العالي هي (بدون ترتيب معين): القدرة على تحمل التكاليف الجامعية، وديون الطلاب التي لا يمكن إدارتها، والتكاليف المتصاعدة، ونماذج الأعمال المعطلة، وانخفاض التسجيل، والإنصاف، والتدخل السياسي، والحرية الأكاديمية، وحرية التعبير في الحرم الجامعي، الصحة العقلية للطلاب، والصراع العمالي،…
دور المعلم في التعامل مع المواقف الطارئة في الحصة الدراسية
بواسطةㅤملاك حسن اللحام، برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية في إحدى أيام الخبرة المدرسية الأولى حيث كانت المعلمة الموجهة غائبة، نظّمت الإدارة حضوري مع معلمة العلوم أخرى، حيث حضرت مع المعلمة حصة علوم للصف الثامن تتحدث عن طبقات الأرض. دخلنا إلى الصف وهيأت المعلمة طالباتها للحصة، وبدأت بشرح المادة العلمية…
